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“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀！”听到孩子哼着《我的好妈妈》这首歌，我深深思考幼儿园的校园文化“孝心、感恩、爱”的理念，对于现在的孩子来说是多么有意义。因为它能让孩子学会知恩、感恩，感激父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩……并从中学会尊重他人、理解他人、服务他人。
转眼孩子上幼儿园已经一个学期了，我的孩子在幼儿园形式多样的校园文化活动中，感受到了老师们和同伴们的爱，在这种爱的熏陶下，他也开始渐渐懂得爱家人。每天我下班回到家后，轩轩就跑过到抱着我说：“爸爸上班最辛苦了！”说着还为我递来拖鞋，我看着、听着心里暖暖的，上班的疲惫感一下子就没有了，感觉特别幸福。墨轩还经常自己亲手做的礼物送给我们，表达了自己对父母及长辈的感谢之情，更体现了一种美好的情感。奶奶有时说背有点酸，他马上就跑过来说：“奶奶，我帮你捶捶背”，然后他就用小手在奶奶背上轻轻的挥舞着，奶奶都乐得直夸他是个孝顺的孩子，全家人看着都感觉特别温馨。他用稚嫩的声音表达了感恩的心声，充满浓浓情谊的感恩话语，融入了孩子的心愿和感恩之心。
在幼儿园这一阶段的活动，我们家的孩子明白了人生中重要的道理——以感恩的心面对人生，学会感恩、学会奉献、学会回报。在家尊老爱幼、学会了谦让、学会了合作、学会了分享。有了爱，世界才会更加美好，有了爱，我们的社会更加和谐。
我的孩子在这样有爱的氛围中，能够体谅工作繁忙 、辛苦的我们，在家的时候总是围绕在我们身边嘘寒问暖，说一些体己话，别提有多暖心了，在别人家的孩子还在闹脾气使性子的时候，看到自己的孩子这么懂事，难免有些心疼，但是更多的是欣慰。
心怀感恩，不是今天，明天，而是每天。心怀感恩，敞开胸怀，世界会更加美好，生活会更加充实，让我们家园共同合作为孩子们播下一颗感恩的心。
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