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欢乐的暑假到了，不少家长都会带孩子外出旅行游玩。同时，也希望孩子能够利用这些机会，写一点像游记之类的作文。毕竟，没有一个父母愿意孩子错失良机的。
可父母们的烦恼又是什么呢？
说起外出游玩，孩子可高兴了，恨不得马上出发；可要是提起写作文，有的孩子就扭头撇嘴赌气了：我才不写呢！我们老师没说要写。
面对此种情形，有的父母怕影响孩子心情，只好作罢；有的父母可能跟孩子扛上了，弄得鸡飞狗跳。
其实，只要父母们稍微使得“小心计”，结果就极有可能大不相同。
接下来，就给大家提一些切实可行的办法，当是咱们暑期的旅行攻略。说实话，这些办法我曾经在夏令营的孩子身上用过。
记得还是2006年暑假，我带领孩子参加学校组织的夏令营。当时我就想，如果我出发前就直截了当告诉孩子们要写一篇作文，笃定会招来一篇唏嘘声。
于是，我动起了脑子，想了一些办法，没想到，孩子们不知不觉就完成了一篇出色的游记。现在想来，作为老师和家长，真的需要“斗智斗勇”。
不管怎样，这些建议让孩子们玩得开心，写得也舒心，一举两得。
第一条建议，出发之前，通过互联网或书籍了解一下当地的名人故事以及诗词文化。
比如说我们去杭州游玩，先了解一下苏堤和白堤。
这些堤得名字是怎么来的呢？跟苏东坡、白居易有什么关系呢？苏东坡和白居易，曾经在西湖边，留下什么样的诗词文赋？
设计这些问题，一方面可以让孩子从中学习到经典文化，一方面又激发了孩子游玩的兴趣。孩子们会迫不及待想通过实地考察找到更有趣的答案。
第二条建议，让孩子学一学简单的手机摄影技巧。
我当年是两个孩子合作使用一台傻瓜相机。
我们到了旅游景点或者名胜古迹，可以让孩子自主拍一些他们自己喜欢的照片。孩子在拍照的过程中，会对当地的景物、风土人情，以及他感兴趣的事物特别留意。
拍完之后，这些照片作为非常重要素材。
我们都知道，人在开心的时候，往往什么东西都不记得。孩子也一样。
等我们回到家，拿出这些照片，可以让孩子好好回忆：他当时怎么玩的，觉得哪个地方的风景最美，觉得哪个地方最有意思……
这样，他在写游记、见闻时，就有话可说，不会觉得没米下锅。
第三个建议，我们在出发之前可以跟孩子做一次简单的沟通。
比如，我们可设计一些问题：
你希望通过这次旅行了解什么，或者你希望从中收获什么，。
这些沟通，相当于给孩子一个心理暗示。让他在游玩时，去注意和思考一些有趣的、他自己感兴趣的、或者有意义的东西。
假设，带孩子来到长城。我们可事先跟孩子沟通过有关于游长城希望收获什么。
孩子可能会说，我想体会一下“不到长城非好汉”的感觉。那么，他在登长城、游览长城的过程中，就会根据他之前的想法，有意识地注意自己的内心感受。
这些感受，为他后面写见闻写游记，做了非常好的铺垫和准备。在写作文时，他也能够把自己的感受、体会、思考，都写到文章里。
希望这三个建议，对大家都有帮助。
这就是带娃游玩，又不辱写作文使命的一套攻略。
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