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武士运老师是八十年代末的师范生,参加工作已经三十年了,可是职称还是个中级教师。眼看着年轻后生们都扶摇直上,成了副高级、正高级教师,他心里挺不是滋味,暗暗埋怨起去世多年的爹妈来:二老也是的,干嘛给我起这么个名字,武士运——事事都“无时运”。
老教师指导学生学习传统文化
就说早些年评高级吧,自己的年限都够了,教龄又很长了,怎么算都在学校能稳握胜券,有一个指标也是自己的。可是职称评审文件下来后,他瞪眼了:文件要求参评资格必须是专科及以上学历,否则一票否决。这样,中师学历的他,自然就丧失了参评资格。可是,去年参评还不受学历限制呢。算了,怪自己学历低,怪自己没时运。
不忘学习的老教师
他只好又重新拿起书本,参加函授学习。苦读三年,终于把专科毕业证拿到手了。这次参评该没问题了吧。当年,就满怀希望地报名参评高级教师了。可是,这年的职称评审标准却有了一点变动:教龄不再计分,论文和荣誉得分比例加大。失去了教龄优势,自己又没有论文成果,武士运老师只好眼看着那位教学一般的青年老师拿走了评审指标。武士运一边大骂评审标准不合理,一边埋怨自己真的“没时运”。
老教师的论文
那就努力写论文吧。他铆足劲,上班写,放学写,发出去一篇篇论文,却是一个个石沉大海,没有一篇变成铅字的。后来才找到窍门,花了4800元,重于发表两篇论文。并且,还找人弄了一个优质课执教人证书。万事俱备,今年参评该没问题了。谁知道,评审标准却规定:不再强调论文,重成绩,学校量化份占60%比例。可惜武士运老师这几年只顾写论文、搞证书了,哪顾及教学呀。教学成绩差,量化分数低,武老师在评审中再次败北,无奈之举,只好重复那句话:没时运,没时运。
正在讲课的老教师
可武士运老师不心甘呀。终于时运来了:他的学生新任教育局分管人事副局长了。武老师带了些硬货,去看望学生局长。真是朝里有人好办事,局长答应给吴老师弄个指标。武老师戴上花镜,雇了几个写材料好的老师,成立了填表小组。忙了几天,把高级教师评审表填完交了上去,武老师也放心地“静等花开”。
评上高级职称的老师
过了一段时间,武士运老师感到身体不舒服,就让儿子陪他去县医院做检查。检查完,武老师就赶忙回学校上课了,他不想落个刚评上高级就不干活的名声。留下儿子等检查结果。
尊师重教
儿子拿到检查结果时,刚好碰上了自己同学的表弟,一问,才知道他在教育局当个小兵。武老师的儿子就问起职称评审结果什么时候出来,这可是老爸盼了一辈子的事了。同学表弟惊讶地说:“我帮着整理材料,武老师的材料根本没上交。现在指标都是网上公示,谁还敢走后门?一般领导不好推辞时,就让你填个表,不上交,最后说是高评委没通过。找谁去?”
听罢,武老师的儿子呆住了。手里紧握着那张肺癌确诊单,喃喃着:老爸,你真是没时运!
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