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在随意中按照既定的规划进行,这是亲子生活的指导原则。阶段性目标肯定要有,但不能成为一套培训计划,请琢磨我提出的“不教而教”,任何游戏与活动都是孩子的学习活动,这种学习都是在动作体验中进行。做了,有感受,有关注点,随时发现好玩的事物,就会主动去做,主动参与。2018 11 03 01:29回答仅供参考,请在正规医院医师指导下就诊用药。
陈老师 我是2.5周岁男孩的母亲 作为家长 陪伴教育是否应有阶段目标?目前我们平时的陪伴没有目标 几乎随意 比如每次带他出去玩 每天在家里做的游戏 每天看的动画片 每天晚上讲的睡前故事 我都是很随机的选择的 没有目标 完全随自己的 合适么?
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