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所见 清 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 注释 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。 ⑷ 欲：想要。 ⑸ 捕：捉。 ⑹ 鸣：叫。 译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 题解 袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。 朗诵指导 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。 从前，有一个放牛娃，每天都会上山放牛。 一个夏天的傍晚，夕阳照在林间的小路上，金灿灿的。放牛娃骑在牛背上慢悠悠地走在回家的小路上，手里摇着小皮鞭，嘴里还悠闲地唱着牧歌，嘹亮的歌声在林中回荡。这时侯，树上的知了也好像听见了放牛娃的歌声，大声地“知了，知了……”叫了起来，好像要和放牛娃比一比谁的歌声更美丽。放牛娃听见了知了的叫声，马上停止了唱歌，四处寻找知了在哪儿，终于发现知了在一个高高的树枝上，放牛娃想：我怎样才能捉到那知了？忽然，他想到了一个好办法，放牛娃站到了牛背上踮起脚尖，轻轻地伸手去捉知了，可知了一下子就飞走了。放牛娃想：就让它自由地去歌唱吧！”这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去赞同4 评论
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