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很多学前家长认为，一年级数学内容就是简单的认识数字，20以内的加减法，认识位置、图形，数字的分与合，比一比，分一分。其实不然，我们教材上的内容只是作为一个基础知识点的引入，没有做深入的拓展。
在学习数学的时候，绝不能仅仅满足于课本知识，要做拓展练习。这个学习思路和习惯应该从一年级就开始养成，否则随着年级升高，数学知识点不断增多，仅学习书本的弊端就会慢慢显露，数学很难拿高分，也很难从数学学习中找到乐趣。
我们知道，三年级以前就是打基础，找到学习适合自己的学习方法和学习习惯。就像是盖房子的地基，地基不稳，怎能盖好高楼大厦？斯坦福大学心理学教授Carol Dweck曾指出，幼儿阶段大脑发育飞快，是训练大脑思维的最佳时期，而且越早开始越好。把一年级数学材料的基础知识进行拓展分类学习，是思维能力的训练，能够直接帮助孩子提高智力水平。
下面是一年级题型分类详解，全是干货，建议为孩子收藏！
一、逻辑推理题
总结：
1.图形找规律：观察图形变化规律
2.数列规律：判断递增（加）还是递减（减）；找相邻差计算。
二、凑十法
总结：
凑十法：拆小数，补大数，凑成10，再计算。
三、破十法：
总结：
破十法：拆大数，拆出10，减小数，加剩数。
四、排队问题
总结：
1.画图，标方向。
2.找主角，标数量
3.列式计算
五、代换推理
总结：
1.把不同的图形换成相同的图形（把猫换成两只兔子）
2.相同的图形代表相同的数。
六、趣味应用题
1.妞妞在房间里点了15根蜡烛，被风吹灭6根后，妞妞就把窗户关上了。第二天房间里还剩下几根蜡烛？
总结：被风吹灭的才是剩下的。所以答案是6根。
2.
总结：要去掉老鹰和鸡妈妈，再算剩余多少小鸡。
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