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小学生的世界都很简单，他们就像一张白纸一样，生活中的点点滴滴会在这张白纸上作画。其实我们平时是不知道小孩在想什么的，那么我们怎么去窥探小孩子的内心世界呢？我们可以通过孩子写的作文或者日记来看看孩子到底在想什么。不过看的结果可能会是捧腹大笑，因为他们所想的和成年人所想的完全不同。接下来我就带大家看看一些小学生写的搞笑作文。
第一篇搞笑作文是一篇日记，通过这个作文我们可以看出来，孩子是上了一节作文课，语文老师教他们怎么去写修改符号。然后孩子在日记中把错别字的修改符号、标点的修改符号、删除的修改符号和添加的修改符号全部都写出来了。看到这里，你可能觉得这一天是很有意义的一天，孩子学会了怎样去修改病句。但是话锋一转，孩子却说仔细观察了一下这些符号，发现这些符号合起来是一个机器人。接下来她就说明了怎么用这些符号去拼凑出一个机器人，不得不说这个小孩儿的想象力真的是丰富啊。语文老师在底下写出了评语：“来自外太空的你让人深深的膜拜“，看来语文老师对这位小朋友写的日记也很无语。
接下来这篇文章更加搞笑，这篇文章写的是我的妈妈，这应该是很好写的素材了。因为每天都和妈妈生活在一起，日常生活中的点点滴滴都可以写在作文里面，去告诉别人自己的妈妈是一个怎样的人。但是我们今天所说的这位小朋友，写妈妈的时候就只写了一句话。
她写到：我的妈妈是个不到40岁的中年妇女。语文老师看到之后，在上面给她写上了修改意见，把“不到40岁的“给圈了出来。并批注这几个字是多余没用的。我想老师的意思是”不到40岁的“和”中年妇女“是矛盾的，不能用在一起，把这几个字去掉，这句话就不是病句了。
但是孩子明显理解错了老师的意思，她把这句话改成了：我妈妈是个多余没用的中年妇女。语文老师看到之后，又给了批注说：“我自己不是那个意思!“之后又调皮地加了一句：“哈哈哈，妈妈不会看到吧。“
我想如果妈妈看到了这篇作文，估计这个孩子是少不了一顿打了。看完以上这两篇小学生作文，不禁感慨这个年代的小学生还真是厉害啊，不但什么都能说，而且什么都敢说。要是我们小时候写出这样的作文，那估计少不了挨老师一顿批评的，而且回到家也少不了男女混合双打的。不过话又说回来，写出这样搞笑的作文，也说明了这些小学生成长的都十分快乐。而且想象力也很丰富，这一点是让人欣慰的地方。
还记得我们小时候上学的时候，虽然班上人数不多，但是压力也很大，老师也严厉。我们写作文都是规规矩矩的。哪像现在的小学生想到啥就就写啥，不过这样也有好处，可以给孩子的更大的空间去思考。
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