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课堂故事23 互评互改，让作文教学充满活力” 课堂故事24 讨论让学生碰出智慧的火花” 课堂故事25 把握合作学习的时机 课堂故事26 相信你一定可以 课堂故事27 教师要适当“示弱” 课堂故事28 请你转个弯教育学生 课堂故事29 微笑助我一臂之力 课堂故事30 在平等对话中彰显活力 课堂故事31 在面向全体的前提下偏爱暂差生 课堂故事32 智言妙语使学生心悦诚服 课堂故事33 在化差为优的过程中扬长补短” 课堂故事34 聆听学生的心声 动态生成 课堂故事35 用精彩导人营造课堂活力 课堂故事36 机智处理生成性资源 课堂故事37 “脱轨”的课堂可以更精彩 课堂故事38 诱导学生入境人情 课堂故事39 游戏使课堂灵动起来 课堂故事40 建构生活化课堂 课堂故事41 课堂要解放孩子 课堂故事42 契合学生兴趣造就精彩课堂 课堂故事43 用睿智捕捉课堂细节 课堂故事44 让学生充分展示自己 课堂故事45 在操作中感悟科学 课堂故事46 尊重学生分析问题的方式 课堂故事47 不能盲目追赶教学进度 课堂故事48 带着感情去体验 课堂故事49 让幼儿在尝试中享受成功 课堂故事50 把分层教学落实到课堂 资源整合 课堂故事51 “长方形”教育的成功启示 课堂故事52 “死”教材巧变“活”资源 课堂故事53 “突发事件”也是课堂教学的资源 课堂故事54 把握细节，成就精彩 课堂故事55 在大自然中健康成长 课堂故事56 基于儿童经验的教材使用 课堂故事57 课堂也能为学生构建可能的“生活” 课堂故事58 让名言警句在孩子心问徜徉 课堂故事59 生活是地理教学之源 课堂故事60 找寻课内外衔接的最佳结合点 课堂故事61 巧用插图“活”资源 课堂故事62 抓住幼儿兴趣生成有效教学 课堂故事63 选择适合学生的学习资源 思维创新 课堂故事64 让“抽象”停留在学生的思维深处 课堂故事65 动手中要有思维的分量 课堂故事66 要创设富有思考性的问题情境 课堂故事67 构建正确的思维方式 课堂故事68 质疑，思维的催化剂 课堂故事69 妙用“猜想” 课堂故事70 在趣味纠错中思辨 课堂故事71 巧用“错误”开发课程资源 课堂故事72 儿童角色，我来体验 课堂故事73 以情激情智慧进发 课堂故事74 巧妙点拨，让课堂更精彩 课堂故事75 要“多样化”，更要“优化” · · · · · ·
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