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最近，一朋友对笔者诉苦，说语文老师除了每天的常规作业，还要求孩子每天必须抄写一篇优秀作文。三年级的孩子每天压力山大，面对作业苦不堪言，家长也是束手无策。最初设想的孩子每天放了学可以去放松地去户外做做游戏的计划都已经成为泡影。关键是长此以往就怕孩子厌烦了，变得不爱学习了。这该怎么办？那么语文老师为什么让学生抄写作文呢？
一是学习优秀作文的用词美妙。
有句话说得好：天下文人是一家，你抄我来我抄他。这句话并不是说文人没有含金量，而是诠释了语文是一门需要日积月累的学科。所以老师经常要求学生要多阅读，就是这个道理。但有些孩子没有强性要求，就会应付了事。于是，老师想一妙招，那就抄写吧！优秀作文用词都很精湛，抄写的过程就是阅读、积累与消化的过程。
二说体会优秀作文的布局巧妙。
要写好作文，除了词汇量要丰富，整体架构也要新颖。所以这样大家就会理解，老师为什么不是单单让孩子摘抄精美词句，而是让他们整体抄写，就是希望他们在抄写的过程中潜移默化地领悟作者精湛的构思与整体的巧妙布局。当学生能把别人的智慧内化为自己的知识时，就会举一反三，达到事半功倍的学习效果，可谓益处多多。
三是领悟优秀作文的抒情奇妙。
作文不仅仅是要描述一个故事、一道风景，最重要的是要把情感蕴藏其间，让读者在阅读过程中受到感染和熏陶，真正达到人文合一的至高境界！所以唯有细细品味，才能捕捉到其中的深厚情感。平时孩子们读书都是一目十行，难以入心。所以老师才会想到这一“绝招”，那就是“抄作文”！抄的过程就是和作者情感一起升华的过程！
毋庸置疑，老师的出发点是好的。但对一个三年级孩子来说，压力也是巨大的！一篇优秀作文的字数都在300字以上，三年级的孩子每天完成常规作业大约40分钟左右，再抄写一篇作文，着实辛苦！孩子和家长都很排斥，也在情理之中。能不能再想些好的途径，既减轻了学生的负担，又达到了学习和积累的目的？希望大家畅所欲言，一起碰撞出智慧火花哟！
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