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山东省滨州市滨城区 2020 年中考语文模拟试卷 一、积累与运用 1、 、 下列病句修改 不正确．．．的一项是（ ） A． ． 作为一位负责任的校长使他始终关注着学生的健康成长。（删掉 “ 使 ” ） B． ． 在距离地面 1500 —0 2000 米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。（将 “ 降低 ” 改为 “ 减少 ” ）。 C． ． 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？（ 删掉 “ 不 ” ） D． ． 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。（将 “ 巩固 ” 和 “ 建立 ” 交换位置） 2、 、 以下各项说话 得体．．的一句是（ ） A． ． 张老师说： “ 同学们，有不懂的 地方，欢迎垂询。 ” B． ． 提到自己的父亲，老刘动情地说： “ 令尊经常告诫我们，做人要清清白白。 ” C． ． 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈利 · 波特》一套。 D． ． 我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 3、 、 下列句子中加点成语使用 有误．．的一项是（ ） A． ． 随着 A NBA 赛季的结束，诺维茨基宣布退役，他 121 年的运动员生涯就此 戛然而止．．．．了。 B． ． 我们多么希望所有凉山救火英雄都可以平安归来，给他们 接风洗尘．．．．，抚慰他们的心灵！ C． ． 扎西平措在获得《中国新歌声》总冠军后，立刻走进大众视野，成为 万众瞩目．．．．的明星。 D． ． 这起安全事故，是施工单位未对隐患彻底整改而擅自施工造成的，百姓们对此 义愤填膺．．．．。 4、 、 下列句子没有语病的一项是（ ） A． ． 不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。 B． ． 脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。 C． ． 班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。 D． ． 他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。 5、 、 对下面这首词理解有误的一项是（ ） 江城子密州出猎 [ [ 宋] ] 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微 霜，又何妨？持节云中，何日遗冯唐？会抗雕弓如满月，西北望，射天狼。 A． ． 这是一首豪放词， “ 江城子 ” 是词牌名， “ 密州出猎 ” 是题目。 B． ． 在上片，作者实际上已经绘制成他的 “ 太守出猎图 ” 。起句陡兀，用 “ 狂 ” 字笼罩全篇，抒写胸中雄健豪放之气。 C． ． 这首词下片借历史典故委婉地表达了希望像冯唐一样得到朝廷重用，希望皇帝能早日委派自己为国杀敌。 D． ． 词中运用 “ 发、牵、擎、卷、射、挽、望 ” 等富有表现力的词语，生动形象，姿态横生，气势恢宏。 6、 、 阅读下面材料，按要求答题。 材料一 材料二 常用的垃圾处理方法主要有：综合利 用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等等。 目前，厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成，同时也面临许多 “ 城中村 ” 的改造问题，产生了大量建筑垃圾。为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用，厦门环保公司从郑州引进建筑垃圾单段破碎模块化生产线，帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利 用。 根据材料一，阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。结合材料一和材料二，简述垃圾分类有哪些好处？ 7、 、 默写 ① ① ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 ˙ 秋思》） ② 了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子 ˙ 为陈同甫赋壮词以寄之》） ③ ③ ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） ④ ④ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ⑤ ⑤ ，谁怕？ 。（苏 轼《定风波》） 8、 、 名著阅读鲁迅小说《故乡》中的杨二嫂最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？材料： 这是一个明月之夜，我尽量设法赶到宫殿而不踩到任何人。我发现他们已把梯子放到着火的屋子墙上，准备好水桶，只是取水较远。这些水桶约有套筒那么大，可怜的人们以最快速度把它们递给我，但火势猛烈，它们起不了多大作用。我本来可以轻而易举用大衣把火扑灭，但不幸慌忙中没带上它，只穿了一件紧身皮上衣。情况似乎万分危急，悲惨无比。如果不是我忽然想到一个 权宜之计．．．．，那么这座堂皇的宫殿无疑已被彻底烧毁。 ① 阅读文段 ，请说说 “ 权宜之计 ” 是指具体采用了什么样的办法。 ② 在小人国，格列佛可算是一个 “ 大 ” 人，拥有巨大的力量，他为什么选择逃走？ 二、阅读 9、 、 阅读下面的诗歌，完成后面小题 观书有感 朱熹 半亩方塘鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? ? 为有源头活水来。 1． ． 请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 2． ． 请你谈谈后两句诗歌的深刻含义。 10、 、 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。余人各复 延．至其家（《桃花源记》）泉而 茗．者（《满井游记》）为天下 唱．（《陈涉世家》） 休祲．．降于天（《唐雎不辱使命》）未复有能 与．其 奇者（《答谢中书书》） 11、 、 阅读《我们现在都是气候难民》一文，完成下列小题。 我们现在都是气候难民 ① 现代人类，已经从 “ 全新世 ” 的气候期，跨入另一个气候期 — “ 人类世 ” 。但是，我们现在都是气候难民。 气候难民是因气候变暖等特殊气候因素而受到威胁的族群 。人类现在必须找到一条通往安全的道路。 ② 我们要知道， “ 全新世 ” 是开始于 1 1 万多年前的地质时代，气候条件宜人，滋养了人类文明。 “ 人类世 ” 是一个新的地质时代，其环境条件是人类从未经历过的。不祥的是， “ 人类世 ” 的地球气温现在高于 “ 全新世 ” 。这要归因于人类通过燃烧煤、石油 和天然气而排入大气中的二氧化碳，以及人类不顾好歹地将世界上的森林和草原变成农场和救场。 ③ 在新的环境中，人们正在承受痛苦和死亡，而更糟糕的诸多事情还在后面。 据估计，7 2017 年 年 9 9 月份的 “ 玛利亚 ” 飓风在波多黎各夺去了 0 400 多人的生命 。海洋变暖造成的热转换加强，空气变暖，温度增大，海平面上升，导致高强度飓风正变得越来越频繁。 大风暴带来了大量的洪水，像猛兽一样吞噬着人类 。这一切变化都是由人类自己造成的。 8 ④2018 年 年 7 7 月，超过 0 90 人丧生于雅典郊区的一场毁灭性的森林大火，干旱和高温加大了火势。在其他炎热核心的干燥地区 ，包括加利福尼亚、瑞典、英国和澳大利亚等，森林大火也在熊熊燃烧。8 2018 年夏天，世界各地都出现了创记录的高温 。 ⑤ 由于二氧化碳对海洋温度的影响相对滞后，二氧化碳增多所产生的变暖效应还没有全面显现出来. . 未来几十年，基于目前大气中二氧化碳的浓度（ 408PPm ），地球还将变暖 0.5℃ 左右。而如果依旧燃烧化石燃料，二氧化碳浓度将继续飙升，变暖幅度也会大大增加。为了实现《巴黎气候协定》所定的 “ 大大低于 2℃”的目标，世界需要先于 0 10 年左右坚决的从使用煤炭、石油、天然气转向使用可再生能源，从砍伐森林转向重新造林和恢复退化 的土地。否则，人类的现在和未来的危险会与日俱增，我们最终会有可能沦落到无路可逃困境之中。 1． ． 下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项是（ ） A． ． 使用化石燃料转向使用可再生能源。 B． ． 重新造林和恢复退化的土地。 C． ． 我们现在都是气候难民。 D． ． 世界各地都出现了创记录的高温。 2． ． 下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是（ ） A． ． 气候难民是因气候变暖等特殊气候因素而受到威胁的族群。（下定义） B． ． 据估计，7 2017 年 年 9 9 月份的 “ 玛利亚 ” 飓风在波多黎各夺去了 0 4000 多人的生命。（举例子 、列数字） C． ． 大风暴带来了大量的洪水，像猛兽一样吞噬着人类。（打比方） D． ．8 2018 年夏天，世界各地都出现了创记录的高温。（列数字） 3． ． 下面对本文的理解分析， 不正确．．．的一项是（ ） A． ． 第 ② 段中 “ 全新世 ” 气候干旱高温的原因是人类大量使用化石能源以及砍伐森林毁坏草场。 B． ． 第 ③ 段 “ 玛利亚 ” 飓风在波多黎各夺去了 04000 多人的生命，这一悲剧，人类有不可推卸的责任。 C． ． 第 ④ 段加点词 “ 超过 ” 的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D． ． 本文说明了人类如果仍然盲目的追求发展，人类现在和未来的危险会与日俱增。 12、 、 阅读下面文章，回答后面小题。 豌豆花 十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市。 我内向而封闭，总是趴在窗口，默默地望着墙角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群刚下课的女孩们叽叽喳喳地像雀儿一样从我的窗前走过，我知道她们都是舞蹈班上的，对面的楼里总传来好听的音乐。旁边还有一个乐器兴趣班，总有几个背着手风琴的男孩，每次他们走过我的窗前，我就会以为他们在看着我，我就会很快地羞涩地躲到了窗后。心事像豌豆苗细细的须子，蜿蜒而细密。我从不会表达自己的情感，包括那个羞涩的秘密。 晚上，我听见母亲和父亲低声商量着要把我送到 舞蹈班。 “ 太内向了，连话都不和别人说，让她去跳舞，或许可以变得好一点。 ” 几天后，母亲果真牵着我的手把我送到舞蹈班上。 1 女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵。 教我舞蹈的是一个老太太，满头银发，我惊讶地望着她，她微笑着说： “ 人并不会因年纪大而无法跳舞，却因不再跳舞而年老。 ” 我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直。我几乎要哭出来。 老太太让我一个人去角落里旋转，直到她叫我停下为止。 “ 不要在意自己跳得好不好，只要跳起来就行。别把跳舞太当回事，它就像你的脉搏 、心跳、呼吸，表达出快乐、喜悦、悲伤的情绪。 ” 她对我说。 我听话地转着圈，不停地旋转 …… 旋转 …… 直到最后渐渐地舞动起来胳膊、舞动起了脚。 五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳。 我蓦地发觉窗外好像有目光一直在注视着我，我扭过头，看到了那几个总是背着手风琴从我窗前走过的男孩们。是的，他们在看着我们。兴许他们早就下课了。 我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己。 在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转，旋转 …… 像一朵晚开的 豌豆花。 并不起眼的豌豆苗，开出来的花原来竟可以这么美 —— 你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，你也会像豌豆苗一样，你也会像豌豆苗一样，绽放属于你自己的美丽。 1． ． 文章中小女孩在成长的路上，有了哪些性格或情感上的变化？请用文中词语进行概括。 ① ① →② →③ 2． ． 根据句末括号内的要求，简要品味文章画横线的句子。女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵 旋转的花朵。（从修辞手法角度） 2 五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳。（从景物描写角度） 3． ． 纵观全文， “ 豌豆花 ” 在全文内容与结构上起到了哪些作用？ 4． ． 说说你对下列句子中带点词的理解。 在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转，旋转 …… 像一朵晚开．．的豌豆花。 5． ． 读了这篇文章后，有人觉得最后一段显得多余，说说你的见解。 13、 、 阅读下面的文字，完成小题。 ① 飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢 …… 生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？ ② 改革开放 0 40 年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培育出与之相匹配的规则意识，并让它扎根在每个人的心中，成为摆在我们面前的重要课题。 ③ 漠视规则，常常会引发矛盾、带来风险，甚至可能造成无法挽回的后果。有的人在公共场所高声喧哗，是没意识到 “ 自己声音大会影响他人 ” ，稍加提醒还能改正；但也有人属于 “ 明知故犯 ” ，规则 于自己有利就遵守，规则妨碍了自己就破坏；更有甚者，认为守规则是笨拙、迂腐、怯懦，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事。凡此种种，不仅容易引发矛盾、扰乱秩序，还会 “ 摊薄 ” 社会信任，带偏社会风气。没有规矩不成方圆，这句尽人皆知的俗语，今天依然发人深省。 ④ 只有培育人们的规则意识，才能推动我们的社会有序、文明的发展。在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。有了明确的规则，才能框定人们的行动边界。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了 “ 该做什么，不该做什么 ” 的标准。在现代社会，人的流动性强， “ 住了 3 3 年没跟邻居说过一句话 ” 也不鲜见。这样的 “ 陌生人 ” 社会里，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义 “ 该做什么，不该做什么 ” 。从楼道里 “ 不准倒垃圾 ” 的告示，到国家的成文法律，只有规则才能成为现代社会正常运转的 “ 润滑剂 ” 。 ⑤ 不遵守规则就要付出 “ 代价 ” ，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人无视禁止吸烟的标识，转过头去就点上一支？为什么有人敢于 “ 碰瓷 ” ，信奉 “ 越胡闹越有利 ” 的歪理 ？很大一个原因，就在于违反规则的 “ 代价 ” 不高，有时候还能占 “ 便宜 ” 。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。 ⑥ 不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现 6 6 岁的孩子正在 “ 教育 ” 违规的父亲： “ 我爸该罚，让他停在停车库他不听，到处乱停车，就要处罚他。 ” 幼小的孩子不一定懂得违规的 “ 代价 ” ，但却从心底里认同 “ 守规则才是对的 ” 。为刚性的规则体系构建良好的文化环境，通过教育的方式在每个人心中播下规则的种子，才能让自觉遵守规则融入血液，凝聚起全社会的文明共识。 ⑦ 无论社会怎样进步、时代如何发展，规则都是 “ 基础设施 ” 。用实际行动培育我们的规则意识，就是在点亮你我生活、创造美好未来。 1． ． 请结合上面文字阐述的道理，给这段文字拟一个标题。 2． ． 阅读文章，说说如何才能培育人们的规则意识。 3． ． 根据下面提供的材料，为第三段补充一个合适的事实论据。（不超过 060 字） 8 2018 年 年 0 10 月 月 8 28 日，重庆市万州区一公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。 1 11 月 月 1 1 日，已找到 3 13 名遇难者遗体，身份已全部确认，仍有 2 2 人失联 。 1 11 月 月 2 2 日，公交车坠江原因公布，据车内黑匣子监控视频 显示，系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。乘客刘某在乘坐 2 22 路公交车时，发现车辆已过自己的目的地站，要求下车，但该处无公交车站，驾驶员冉某未停车。刘某从座位起身指责冉某，冉某多次转头与刘某解释、争吵，双方争执逐步升级，并相互有攻击性语言。接着刘某多次持手机击打冉某头部，冉某右手放开方向盘还击，导致车辆失控向左偏离越过中心实线，与对向正常行驶的红色小轿车相撞后，冲上路沿、撞断护栏坠入江中。 三、语言表述 14、 、 根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100 字左右。 妈妈 ：“ 晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。” 晓宇：“ 。” 四、写作 15、 、 根据要求作文。 人生, , 就是不断地前行。 “ 长风破浪会有时, , 直挂云帆济沧海 ”, 这是以自信的姿态前行 ;“ 落红不是无情物, , 化作春泥更护花 ”, 这是以奉献的姿态前行 ;“ 问渠那得清如许, , 为有源头活水来 ”, 这是以阅读的姿态前行 ;“ 海内存知己, , 天涯若比邻 ” ，这是以友爱的 姿态前行 …… 请以 “ 以 的姿态前行 ” 为题, , 写一篇文章。 要求 :① 请先将题目补充完整。 ② 立意自定, , 文体自选 除诗歌外 , 不得套作, , 不得抄袭。 ③ 字数不少于 600字。 ④ 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 参考答案 一、积累与运用 1 、B 解析 详解 B 对病句修改不正确。 “ 降低 ” 与 “ 减少 ” 都不能用倍数。 点睛 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不 周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 2 、D 解析 这是一道口语交际题 。 做这类题目时要注意说话人的身份，说话要有礼貌。 。A 项有误， “ 垂询 ” 是敬词，称别人对自己的询问，老师这样说不合适； ；B 项有误， “ 令尊 ” 是称对方父亲的敬词，不能用来形容自己的父亲；C ， 项有误， “ 惠赠 ” 是接受别人赠送东西的礼貌用语，不是直接对别人说，应改为 “ 赠送 ” 。 故选 选 D 。 点睛 ： 本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“ 语境 ” 包括说 话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。 3 、A 解析 详解 A A 项的成语使用有误， “ 戛然而止 ” 形容声音一下子突然停止，与此处的语境不符。 点睛 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 4 、B 解析 详解 此题考查病句的辨析的能力。A 否定不当。三个否定相当于一个否定，句意成了 “ 网络技术没有为生活带来方便 ” ，与事实不符。去掉 “ 没有 ” 即可。C 残缺宾语。句末应加上 “ 的行为 ”。 。 D 分句间的语序不当。按照正常的逻辑顺序，应先班级，再学校。 5 、C 解析 详解 C 项错误，下片的典故 “ 持节云中，何日遗冯唐 ” 表达的是词人希望朝廷能够像派冯唐赦魏尚一样得到朝廷的重用，驰骋沙场，杀敌报国。 6、 、 （1 1 ）可回收垃圾经过垃圾分类后进入环保公司中转站，然后进入再生加工处理厂，将可回收垃圾进行生产再利用，从而完成垃圾。 分类回收新机制的流程。不可回收垃圾扔进垃圾桶，再由环卫部门送往垃圾站。 （2 2 ）减少占地、减少环境污染、结合本地资源利用的特点变废为宝再利用。 解析 详解 试题分析：（1 ）图文转换题。说明图示内容，要认真阅读图示，抓住图示上的各种能表现流程的有用信息，并结合题目要求有序地进行介绍。 从现场分类中，有可回收垃圾和不可回收垃圾两大类，可回收垃圾经过垃圾分类后进入环保公司中转站，然后进入再生加工处理厂，进行处理再利用，从而完成垃圾分类回收新机制的流程。不可回收垃圾扔进垃圾桶，再由环卫部门送往垃圾场，然后进行 填埋或焚烧，完成不可回收垃圾的处理。据此理解概括作答。（2 2 ）从材料一看，有些垃圾经过处理后又被利用，变废为宝；从材料二看，垃圾分类处理和对 “ 城中村 ” 的改造产生了大量建筑垃圾进行处理，既可以减少占地，减少环境污染的同时，还能将垃圾进行处理后再利用，减少潋滟的浪费。据此理解作答。 7、 、 ① 浊酒一杯家万里 ② ② 赢得生前身后名 ③③ 四面歌残终破楚 ④ ④ 一抹晚烟荒戍垒 ⑤ ⑤ 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 解析 详解 试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题， 找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的 “ 浊、赢、荒戍、蓑 ” 等字词容易写错。 8、 、 （1 1 ）衍太太。两人都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩的小市民形象。 （2 2 ） ① 格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭。 ② 格列佛不愿意助纣为虐，帮小人国国王去消灭另外的小国家。他善良仁慈，受到小人国君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。 解析 详解 （ （1 ）本题考查对名著人物的理解，解答此题，可结合课内外积累，结合对名著人物，重要情节的理解去辨析。解答此题，关键在平时积累，学生 必须熟知名著内容，了解人物经历，把握主要故事情节，方可轻迅 松应对。《朝花夕拾》是鲁迅 1927 年所作的回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，共10 篇最初在《莽原》杂志上发表时总题目为 “ 旧事重提 ”， ，1927 年编集成书，改为现名作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，全书收录了《狗?? ?? 猫?? ?? 鼠》、《阿长与＜山海经＞》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。作品 在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。其中的 衍太太是鲁迅笔下的第一位女性仇敌鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人这与《故乡》中的 “ 杨二嫂 ” （ 有诸多相同之处。 （2。 ）此题需在熟悉《格列佛游记》相关内容的基础上作答。 ①“ 权宜之计 ” 是指格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭。 ② 格列佛选择逃走是因为他不愿意助纣为虐，帮小人国国王去消灭另外的小国家。他善良仁慈，受到小人国君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。 二、阅读 9 、1． ． 半亩 大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。（意思对即可） 2． ． 人要常常读书，多读书，作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。（意对即可） 解析 1． ． 本题考查的是体会诗歌意境的能力。仔细阅读诗歌，读出其意境，然后用自己的语言结合诗句写出来，意境优美，语言优美。本题注意描绘 “ 方塘 ”“ 天光云影 ” ，如：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起荡漾。 2． ． 本题考查的是分析诗歌内容与主题的能力。 “ 问渠那得清如许，为有源头活 水来 ” 两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才 “ 清如许 ” ，实则表明了诗人的一种生活乃至治学态度，沉滞不可取，活动流动运动是非常重要的，无论做什么，生命力是最重要的，学习就是要不断吸收新的东西，才能保持自己的进步和富有活力的状态。 10、 、 （1 1 ）邀请（2 2 ）煮茶（3 3 ）通 “ 倡 ” ，倡导（4 4 ）不祥的征兆（5 5 ）欣赏 解析 详解 本题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。（1 1 ）句意：其余的人各 自又把渔人邀请到自己家中。（2 2 ）句意：用泉水煮茶喝的。茗，这里指煮茶。词类活用，名词用作动词。（3 3 ）句意：向天下发出号召。注意 “ 唱 ” 是通假字，通 “ 倡 ” 。（4 4 ）句意：灾祸是从天降的。 “ 休 ” 指吉兆， “ 祲 ” 指妖气。句中 “ 休祲 ” 指不祥的运气。（5 5 ）句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 11 、1 ．C 2 ．D 3 ．A 解析 1． ． 试题分析：考查对文章内容的概括。依据文章的标题和文章的开头 “ 我们现在都是气候难民 ” 和文章2~4 段所叙写的人类生存环境的变化 —— 气候变暖等，使得我们成了因特殊气候因素而受到威胁的族群—— 气候难民。由此可知，本文所要说明的主要内容就是 “ 我们现在都是气候难民 ”为 。故答案为 C。 。 2． ． 试题分析：考查对说明方法的理解。D. “2018 年夏天 ” 虽有数字，但是只是年号，并没有用来说明事物特点。所以不是 “ 列数字 ”为 的说明方法。故答案为 D。 。 3． ． 试题分析；考查对文章内容的理解。依据 “ ‘ 全新世 ’ 是开始于 1 1 万多年前的地质时代，气候条件宜人，滋养了人类文明 ” ，显然 “ 气候干旱高温的原因是人类大量使用化石能源以及砍伐森林毁坏草场 ” 说明的是 “ 人类世 ” ，而不是 “ 全新世 ”为 。故答案为 A。 。 12 、1 ． ① ① 内向 ② ② 紧张 ③ ③ 坦然 2． ．1 1 ）本句采用比喻修辞，生动形象地写出女孩们动作优美舞步流畅，也暗示文中的 “ 我 ” 对女孩们的羡慕。（2 2 ）该句采用景物描写的方法。它既写出了五月的豌豆花清香和美丽的姿态，还暗示了文中的 “ 我 ”由原来的内向并封闭变成能自由地表达出情绪，烘托出 “ 我 ” 因成长变化而带来的轻松快乐的心情。 3． ． 在内容上 “ 豌豆花 ” 既是文中景物，同是又是文中人物形象的暗喻和陪衬，豌豆花的成长变化也暗示着 “ 我 ” 的成长历程；在结构上，它贯穿全文，起到了线索的作用，把文中的人物与事件有机地连在一起，使文章条理清楚。 4． ． 带点词 “ 晚开 ” ，指的是豌豆苗开花开得迟，也暗示我成长变化得慢。 5． ． （1 1 ）我觉得不多余。它通过议论起到了画龙点睛突出中心的作用，即以 “ 你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，也会绽放属于你自己的美丽 ” 这个道理感染并激励读者。（2 2 ）我觉得多余。文学作品以情感人，更多的是讲究意味深长， “ 像一朵晚开的豌豆花 ” 一语双关，意思已经包含其中，含蓄表达文章会更有意味。 解析 1． ． 本题考查人物情感的梳理与概括。解答此题关键要整体感知文本内容，理清思路，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致 ，学生表述合理即可。从文中 “ 十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市。我内向而封闭，总是趴在窗口 ” 可以概括出内向；从文中 “ 我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直。我几乎要哭来。 ” 可以概括出紧张；从文中 “ 我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己。 ” 可以概括出坦然。 2． ． 赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞的角度和景物描写的角度分析作答。第 ① 句运用比喻修辞，把 “ 女孩们 ” 比作 “ 花朵 ” 生动形象地写出女孩们舞姿的优美写出了我对她们的羡慕。第 ② 句句采用景物描写 的方法。描写了 “ 微风 ”“ 淡淡的清香 ”“ 豌豆花 ”“ 晚风中摇曳 ”写出了五月的豌豆花的味道香姿态美，烘托出 “ 我 “ 轻松愉快的心情。 3． ． 考查对文中重要词语的理解 。 一语双关 ， “ 豌豆花 ” 在文中出现多次，可以考虑是文章的线索。内容上 “ 在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转，旋转 …… 像一朵晚开的豌豆花 ” ，这里花和人连在了一起，豌豆花的成长变化也暗示着 “ 我 ” 的成长历程。 。 4． ． 考查对词语的理解。解答此题先要解释词语的表面意思，再写出词语的语境义，这里 “ 晚开 ” ，指的是豌豆苗开花开得迟，也暗示 我成长变化得慢。 5． ． 本题考查语段作用。一般情况下，是不能删去的，应从语段内容与文章主旨之间的紧密关系来阐述理由。文章最后一段一般是点明中心的 ， 此段是作者经历过后用议论表达方式突出自己的感受，点明文章的中心 “ 你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，也会绽放属于你自己的美丽 ”。 。 13 、1． ． 示例：要培育出扎根在每个人心中的规则意识。（或：要培育深入人心的规则意识） 2． ． 示例：让不守规则的付出更高代价，让守规则的意识深入人心（或：不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。）。 3． ． 示例：重 庆市万州区一公交车乘客因漠视规则，与司机发生矛盾，造成了公交车坠江，515 人死亡的惨剧。 解析 1． ． 本题考查拟写文章标题的能力。首先明确这是一篇议论文，给议论文拟标题，可以用文章的论点做标题，可以用论题做标题。题干要求结合文章阐述的道理来拟写标题，故可以提炼文章的中心论点做标题。本文是一篇政论文，论述了当今社会的规则意识。文章开篇先摆出各种不守规则的事例，然后说明不守规则的危害，最后在文章结尾呼吁人们 “ 用实际行动培育我们的规则意识 ” 。本文在结尾提出了文章的中心论点，即 “ 用实际行动培育我们的规则意识 ” ，故可 以用此做文章的标题。 2． ． 本题考查筛选概括文章内容的能力。解答这类题目，首先要读懂题干，然后回归原文找依据。本题要求说说 “ 如何才能培育人们的规则意识 ” ，我们可以将答题区间定位在 ⑤⑥ 两段，根据第 ⑤ 段的中心句“ 不遵守规则就要付出 ‘ 代价 ’ ，是督促人们遵守规则的重要动力 ” ，可概括出 “ 让不守规则的付出更高代价 ” ；根据第 ⑥ 段的中心句 “ 不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心 ” ，可提炼出 “ 让守规则的意识深入人心 ” 。据此概括作答即可。 3． ． 本题考查根据材料为文章补充论据的能力。解答这类题，首先要明确文段的分论点， 然后读懂材料内容，找准材料与分论点对应的切入点概括论据。文章第 ③ 段的论点是 “ 漠视规则，常常会引发矛盾、带来风险，甚至可能造成无法挽回的后果 ” ，故我们可以按照 “ 谁漠视规则+ 带来怎样的后果 ” 的角度概括材料内容。由此可概括答案为 “ 重庆万州区一公交车乘客漠视规则，与司机发生冲突，造成公交车坠江，15人遇难的惨剧 ” 。 点睛 如何寻找或提炼论点？论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有 的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。 三、语言表述 14、 、 示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习近平时会更多地向老师同学请教，更加努力地提高成绩。 解析 详解 试题分析：本题考查口语交际试题。解答此题要有称呼，有理由，要从说服妈妈同意和航航来往展开，注意语气委婉，言之有理即可。 四、写作 15、 、 以自信的姿态前行 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 —— 题记 时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备 战中考。在这段时间里，我们经历了无数的挫折。在困难面前，不低头; 在挫折面前，不气馁; 在逆境面前，不退缩 …… 考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。我们始终相信 —— 我们是最棒的! 面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自 我，做困难的主人。 在学习中，难免会遇到各种困难。在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行 拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。 拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。 拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。 拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。 拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。 我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道; 在每 一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战; 在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台! 时代在进步，但自信仍可延续。在人生中自信是我们的社会指导师，是我们的良师益友。当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。请以自信的心态前行! 自信，我最亲密的伙伴 —— 后记。 解析 详解 试题分析：这是一篇半命题作文，题目是 “ 以 的姿态前行 ” 。首先，把题目补充完整。人生，就是不断地前行，关键在于前行的状态，是积极地还是消极的 ，应该是给读者以正能量的状态。如：自信、坚强、勇敢、奉献、友爱、阅读、拚搏、老黄牛、老鹰 …… 然后，从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，抒写自己的认知、感悟和情感体验。表达积极健康的思想作文。体裁上看，可叙可议，选择自己最能驾驭的体裁作文。 点睛 半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法： ① 避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。② 化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点， 从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“ 大 ” 的题目缩小为一个比较 “ 小 ” 的题目。 ③ 补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。 中考模拟语文试卷 一、积累·运用（0 30 分） 1. 在下列各小题的横线上，写出相应的诗 文名句或作家。（0 10 分） （1 1 ）江山代有才人出， ▲ 。 （赵翼《 ▲ 》） （2 2 ） ▲ ，自缘身在最高层。 （ ▲ 《登飞来峰》） （3 3 ）浊酒一杯家万里， ▲ 。 （ ▲ 《渔家傲》） （4 4 ） ▲ ，家书抵万金。 （杜甫《春望》） （5 5 ） ▲ ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》） （6 6 ）中国古典诗句写到“叶”的诗句很多，请写出你积累的名句（上下句）。 ▲ ， ▲ 。 2. 下列各句中加点成语，使用有误的一项是（3 3 分） A A ． 日本政府在危害中日关系大局 的错误道路上一意孤行，致使钓鱼岛问题到了 一触即发．．．．的危机边缘。 B B ．电视频道越开越多，由于缺乏电视节目主持人，难免 汗牛充栋．．．．。 C C ．北京大学中文系教授张颐武接受媒体采访时说，莫言得奖 实至名归．．．．，是莫言二三十年努力的结果。 D D ．核导风波并非 危言耸听．．．．，朝鲜核导问题由来已久。 3. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3 3 分） 专家解释，人类有很多疾病是由于 G G 蛋白偶联受体“误传信号”造就的。糖尿病、心脏病等重要疾病的发展、发生与治疗，都跟 G G 蛋白偶联受体密切相关。因此，我们所吃的西药当中 ，有相当绝大一部分是给G G 蛋白偶联受体“吃”的。 4. 阅读下面一段文字，完成题目。（8 8 分） 横 仰首望天，星光奕奕，横 gèn （）的银河似乎是舞女卸下的一条衣带 。风过处，一阵新凉， 使人想起热情腾沸的夏季已经在检点着她的残装了 。繁华似梦，梦也不长， 红灯下娇揣的欢乐中 ，谁又顾到灯残后的 的 liáo （） 落？人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子一样的新秋。秋山，变得丰 yú （ ） 起来了；秋水，变得温柔起来； ▲ 秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来。 （1 1 ）请根据拼音写出汉字。（3 3 分） （2 2 ）画波浪线 的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。（3 3 分） （3 3 ）请仿照前后的句式，将 ▲ 续写完整。（2 2 分） 5. 名著阅读题。（6 6 分） （1 1 ）小说《简爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗彻斯特之间的经历一波三折。最终简爱在什么情况下与罗彻斯特结合在一起？（3 3 分） （2 2 ）《骆驼祥子》中祥子的最大梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？ 二、理解·感悟（0 60 分） （一）阅读下面一首宋词，完成 7 6~7 题。（6 6 分） 江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6 6 . 词中塑造了一个怎样的词人形象？（3 3 分） 7. 这首词表达了作者怎样的思想感情？试作分析。（3 3 分） （二）阅读下面两段文言文，完成 1 8~11 题。（4 14 分） 甲文： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于 心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 选自《孟子??告子下》 乙文： 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪? ? ”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 选自《史记》 8 8 、解释下列句中加线词语的含义。 （4 4 分） ①曾益其所不能 ②人恒过然后能改 ③吴既赦越（ ④与百姓同其劳 9 9 、翻译下列句子。（3 3 分） 女忘会稽之耻邪 ? 10 、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明 的道理，文中的中心论点是： ： 。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。成语是： （3 3 分） 11 、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义? ? （3 3 分） （三）、阅读下面的文章，完成 4 12~14 题。（0 10 分） 正视遗憾 张玉庭 遗憾，词典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。既然如此，难道遗憾也值得品味? ? 是的，遗憾可品且意味极深长 ，不信请细品。如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗? ? 再试想，如果《红楼梦》的结局真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得让人倒胃口，那还叫世界名著吗? ? 原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没刺中；普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上个昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙府，遗憾 ，偏偏被十二道金牌招回了临安! ! 不是吗? ? 细品上述这些遗憾的人，无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹对，不 是正在展示着一种人世间最纯真最崇高的情吗? ? 应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么? ? 因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久绯徊，流连忘返。也许，这个追求理想的人至死也未能叩开理想的大门，但，只要他追求过，奋斗过，拼搏过，他就无愧于人生。如果说这就是遗憾，那么，正是它，在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色! ! 让我们的生命进入一种积极追求的辉煌状态吧! ! 尽管并不是所有的播种都意味着收获，尽管并不是所有的追求都能绽开花朵，但正如朱光潜老先生说的：“倘若件件事都尽善 尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，既然如此， 何必拒绝遗憾！ 12. 从文章来看，为什么要正视“遗憾”？ 13. 文章用了哪些论证方法来证明作者的观点，试做分析。 14. 结合自己的生活实际，谈谈你对“遗憾”的理解。 四）阅读下面的文章, , 完成 8 15~18 题。（2 12 分） 转基因食品其实很环保 ①自去年抗虫害转基因水稻和植酸酶转基因玉米获得安全证书以来，媒体和站上有关转基因作物的争论就没有平息过。一般人关心的是转基因食品是否安全，媒体也爱传播“美国把中国 人当成小白鼠”“世博会禁止转基因食品”“转基因玉米让老鼠死绝”之类的谣言吓唬人。但这属于低层次的争论。怀疑者主要是缺乏生物学知识的外行和另有用意的组织，并没有太高的技术含量。转基因食品在被批准上市前都已经过了严格的安全性检测，其安全性获得了联合国粮农组织、世界卫生组织、国际科学理事会等国际权威机构的肯定，在学术界并无疑议。美国人普遍食用转基因食品已有十几年的历史，迄今未发现一例不良反应。 ③一方面，转基因作物对环境的可能影响被人为夸大，另一方面，转基因作物对环境保护的实际益处又经常被忽略。当前种植得最多的转 基因作物主要是两类：抗虫害转基因作物和抗除草剂转基因作物。农民选择种植这两类转基因作物的原因是因为它们降低了生产成本，潜在的好处是有助于环境保护。抗虫害转基因作物由于天生就能抵抗主要害虫的侵袭，种植它们大幅度地减少了农药的使用，减轻了农药对环境的污染和对生态的破坏，又减少了用于生产、运输、喷洒农药所耗费的原料、能源和排出的废料。抗除草剂转基因作物能够抵抗草甘膦，这样农民就可使用这种广谱、低毒的除草剂来除杂草，而不必像种植传统作物那样使用更有针对性、但是毒性也更大的除草剂。有人也许会问，如果什么除草剂都不用， 那不是更环保吗？ 但是不用除草剂，就要靠耕作除草，那样不仅费时费力，还耗费燃料，引起水土流失，反而破。 坏环境。 ④已研发成功、还未开始商业化种植的转基因作物品种中，有的对环境保护也大有好处。例如中国自己研发的 植酸酶转基因玉米。这种玉米主要是要作为牲畜的饲料使用。玉米中含有大量的磷，但是这些磷存在于植酸中，大部分没法被牲畜吸收、利用。因此牲畜以玉米为饲料，容易患缺磷症，为此往往要在饲料中添加无机磷 通常用磷酸氢钙 ，不仅增加了成本，而且玉米中的植酸多数不被消化，随粪便排出，冲入河流、海洋，对环境造成磷污染 ，其后果是使水体富营养化。植酸酶转基因玉米含有大量的植酸酶，能把植酸分解掉，这样牲畜就可以吸收、利用玉米中的磷，既降低了饲料成本，又减少了磷污染。又如，美国将在 在 2 2012 年开始大规模种植抗旱转基因玉米，减少灌溉，对保护水资源也很有好处。 ⑤转基因作物对环境保护的益处是实实在在的，而它们对环境可能造成的负面影响从未发生过，即使发生了也不可怕。某些“环保组织”却把转基因作物当成恶魔，竭力阻挠其研发和推广，这不是很讽刺吗？所以对这样的“环保组织”，完全可以称之为伪环保。 ...
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