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在语言活动——《百人糕》中，一开始我出示一块年糕，请们说说这是什么? 大家都说：“这是糕点。”我告诉他们这年糕还有一个好听的名字叫百人糕，那 为什么这块糕叫做百人糕呢？我请想一想，接着，让幼儿带着去听故事。幼儿 的注意力集中，开始认真地听故事“百人糕”。在听故事的过程中，新雨两只眼睛一动不动地盯着，听我讲述故事。当我 把故事讲完，大家都表现出了对百人糕的喜爱和对年糕师傅的尊敬，新雨举起 了小手，似乎有很多话想说，于是我请她起来讲讲百人糕是哪里来的？为什么 叫百人糕？新雨说：“是年糕师傅辛辛苦苦做出来的。年糕师傅在做糕时，需要 有很多人的帮助。”佳佳讲得很完整，听得也很仔细。我又问了：“那为什么说 年糕师傅是最有厉害的呢？”佳佳说：“因为年糕师傅是最辛苦的，大家都爱 他。”我表扬了新雨。分析与措施故事《百人糕》把对人的美好祝愿，以及对劳动者的尊敬融入有趣的情节， 起到寓教于乐的作用。新雨在本次活动中注意力比较集中，有趣的故事吸引着 她，在我讲故事的过程中，她眼睛看着我一动也不动，认真地坐好倾听着故事， 而且对故事的内容都有了一定的理解，了故事的含义。以后我应该都选择生动、 有趣的文学作品对佳佳进行一些规则，培养幼儿良好的学习。
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