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亲切、热心是张红红电话里给人的第一印象。但见了面，你才会发现这位教室里的“炮嗓子”“多面体”，私底下却是个有些腼腆的人。
他是学生口中的“超人老师”
11月23日，记者来到了张红红任教的土桥初级中学采访。1996年7月，他从长安师范学校毕业，分配到临潼仁宗初级中学任教。2008年2月来到土桥初级中学，任教直到现在。因为是山区寄宿制学校，所以从周日到周五，他一周有六天都在学校。
张红红（左一）在辅导学生 （受访者供图）
因学校师资缺乏，张红红就像是一名“消防员”，哪儿有问题就补在哪儿。“语文、数学、外语、历史……我几乎都教过，因为学校老师不够，让我代课是他们相信我能教好。我不像很多人说的那样是全才，不会就学。”张红红有着执教不同年级多门课的经历，还曾担任初二两个班的班主任。
每门课他都认真备课，用心讲课，是学生口中的“超人老师”。张红红告诉记者，“五步循环教学法”是自己的一个教学特色，“就是‘锁定目标—探索发现—展示交流—梳理整合—积累运用’，讲课中灵活运用‘情、趣、实、活’四字诀。‘情’是基础的讲课特点，‘趣’是手段，‘实’是目的，‘活’是灵魂。”话匣子终于在课堂这个话题中打开，张老师渐渐不再拘谨。
张红红说：“要给学生一碗水，教师就要是一眼泉。”学校需要英语老师，他便自学英语专业。为克服左耳听力障碍，他买来70多盒磁带练习听力，用坏了6台录音机，坚持学习了五年，终于通过了全部考试。学校需要语文老师，他就自学汉语言文学专业；需要政治老师，他就自学法律专业。15年参加考试80余次，取得了60多门课程的合格证书。
不仅在教学上扎实认真，张红红对山区学生更是倾注了他能给予的最大限度的爱。“买钢笔、买字帖、买笔记本，把这些当做学生成绩进步的小奖品。后来买英语字典，我买了四本中阶的，孩子们能用到大学。字典是女儿帮忙买的，她还有点耍脾气地问我为什么不买给她。”张红红不好意思地笑笑，话语里满是对女儿的歉意。
“我离不开学校和孩子们”
“学校里很多孩子家庭条件差，学习成绩一般的，家里就不让念了，让孩子在家里搭把手或是出去打工赚钱。这不行，我必须去家里把学生叫回来。”张红红骨子里有一份说不清道不明的“执拗”。
“第一次去，家长不待见我，也不认同我的话。第二次去学生家里，我提前通知了家长，再去时孩子的父母把孩子带去亲戚家里，家里没人。当时我就想，这次没见到，不算是最后一次，那我下次再来。就这样坚持去了好几次，那个学生最终被我带回了教室。”
“我是土生土长的临潼人，在家乡教书育人，做力所能及的事情，我很幸福。”张红红笑了笑，“22年说短不短，说长也不长。一开始我觉得这里需要我，我的能力和潜力在这里得到了更好的施展和运用，但时间久了才发现，我离不开学校和孩子们。”
自1996年参加工作以来，张红红扎根山区、教书育人、埋头实干，用爱心和耐心做孩子们的守护者，用行动和成绩做乡村教育的践行者，用青春热血和聪明才智做乡村振兴的奉献者。先后荣获临潼区“教学名师”“学科带头人”“西安市教学能手”“陕西省岗位学雷锋标兵”等20多项荣誉称号。
在2015年，荣获首届“马云乡村教师奖”，2016年当选临潼区十八届人民代表大会代表，2017年获“陕西省岗位学雷锋标兵”，2018年9月被西安市委、市政府授予首届“西安之星（教育领域）”称号。
（见习记者 王江黎）
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