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说到胡同，我们肯定要提到北京胡同，历史上的北京以胡同众多而著称，民间有“著名的胡同三千六、没名的胡同赛牛毛“的说法。随着社会的发展，建筑的改建，很多胡同已经变为鳞次栉比的高楼。“北京胡同”渐渐的成为了一种文化、一个记忆。虽然现在北京还有一些胡同，但那已经不是从前北京人生活的胡同，更多的是一个“北京旅游攻略中的打卡胜地”。游客希望通过这些留存下来的胡同可以窥见北京人过去的生活。对于地道的北京人来说，北京胡同现在只存留在记忆里。
正人学员作品
南京有法国梧桐，有民国建筑建筑，正人老师想让孩子们了解北京胡同，于是便把它带进了国画课堂。如果想要表达某一风景，某一人物的韵味，对于孩子们来说，没有比国画更适合的。让孩子了解北京胡同、画出北京胡同并不容易。对于孩子来说画出北京胡同，并不是说拿一张照片，让他们对照着画出来就可以了，对于孩子来说绘画是情感的表达。作为老师需要让孩子了解北京胡同，对北京胡同产生情感的共鸣。这样孩子的绘画作品会更加的有韵味。在课堂上，老师先给孩子播放了北京胡同相关的视频，让孩子们对北京胡同有一定的概念，然后给孩子观看北京胡同的图片，并且给孩子们将北京胡同相关的历史和故事。
正人学员作品
当孩子们对北京胡同有一定的了解，激发孩子对北京胡同的兴趣，让他们有创作欲。老师给学生详细讲解作画步奏，以及笔墨变化，注重画面的构图表现。
教孩子绘画是一个美育的过程，老师通过一节绘画课让孩子可以了解更多的知识文化，提高审美于此同时也提高自己的绘画能力。
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