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“小海鸥”的宅家日记一、教学目标： 1．能正确看待宅家的各项活动，能选择有意义、积极的宅家活动开展。 2．能合理安排各项宅家活动，养成有规律的生活和学习习惯。 能制定切实合理的目标，做到宅家有收获。二、学情分析： 1．社会背景： 2019 年年尾新型冠状病毒（2019 nCoV疫情开始在我国蔓延。为抗击疫 情，打赢这场全民战、总体战和阻击战，自2020 月23日开始，包括北京、 上海等 31 个省市相继启动了公共卫生事件一级响应，实施严格的防控措施。全 国人民开启了宅家模式。随着疫情的影响，各级各类学校延迟开学至今。 学生情况：宅家模式开启后，学生们的寒假生活也发生了极大的变化。足不出户的情况 下，学生的家庭外出计划取消，各项活动均在家里进行。3.2 日上海开始网上学 习后，学生的学习模式和学习习惯受到了较大影响。新的生活和学习模式下，学 生如何快速调整自己的生活和学习节奏，养成适应新形式下良好的学习和生活习 惯成为亟待解决的问题。 教学准备： 1.宅家日记 2.故事——为中华之崛起而读书 3.我的小目标及评价表 四、教育过程： 师：新冠肺炎疫情来袭，全民开启宅家模式，小海鸥们又在家里做些什么呢？让 我们来读读小海鸥的宅家日记吧。 （一）小海鸥有选择 1.小海鸥宅家日记一： 日，天气晴。吃过早饭后，我做了一套广播体操，运动了一下。然后我开始玩手机游戏，不知不觉就到了吃午饭的时候了，唉，快乐的日子过得可真快。 下午我学习了一下午，感觉很有成就感。吃过晚饭后，我开始教弟弟剪纸，唉， 弟弟剪纸没学会，倒是把地板弄得脏兮兮的。 2.讨论与交流 师：看来小海鸥宅在家可没有闲着啊，那这些活动是否合理呢？你怎么看待小海 鸥的这些宅家活动的？ 生1：做广播操这项活动有益身心，值得肯定。 生2：玩手机游戏这项活动是消极的，不值得提倡。 生3：教弟弟剪纸是一件有意义的事，但是要注意不能弄脏地板。 生4：学习是我们的任务，也是值得肯定的。 闯关小游戏：小海鸥会选择师：小朋友们，你们说得真好，那么你们能准确分辨这些宅家活动是否合理吗？ 如果合理，请你点点头，如果不合理，请你摇摇头，如果活动还需要一些注意事 项，请你举起你的右手。你们准备好了吗？ 闯关内容：阅读、弹钢琴、唱歌、去游乐园、做家务、睡懒觉、练习书法、 跳绳、去亲戚家聚餐 师：阅读、弹钢琴、做家务、练习书法这些活动是值得提倡的；去亲戚家聚餐和 睡懒觉是不对的，应该避免；在跳绳和唱歌时要注意到不要打扰到别人。相信你 们一定都选对了。 4：小结 师：是呀，宅家活动有许多类型，有的活动是积极合理的活动值得提倡，有的活 动是不对的，应该取消，还有的活动在开展时要注意一些事项。小朋友们，你们 能做出正确的判断，做一只会选择、有判断的小海鸥吗？ （二）小海鸥会动脑 1.小海鸥宅家日记二： 我们开始上网课了，第二天我就遇到了问题。我也不知道什么时候上课，等我 打开电视机时，课都上了一半了！晚上我还忘记上线和梁老师互动了。这真是懊 丧的一天！ 2.小海鸥会动脑 师：小海鸥遇到困难了，小朋友们你们有什么方法能帮到他吗？ 生1：可以根据课表设置好闹钟，这样就不会忘记了。 生2：给自己制定一个作息时间表，贴在书桌前，这样也可以提醒自己。 生3：把课表牢牢记在心里，背下来，就不会忘记啦！ 3.小结 师：感谢你们的帮忙，你们真是会动脑的小朋友。新的学习形式，我们会遇到许 多困难，但是只要我们积极开动脑筋，做一只会动脑的小海鸥，办法一定就比困 （三）小海鸥有收获1.小海鸥宅家日记三： 看到医生们为抗击疫情做出了非常大的贡献，我也想做一个对社会有用的人。 梁老师告诉我们有了理想还要抓紧当下，这样才能实现理想，可是在家里怎样才 能让这个假期有收获、不虚度呢？ 2.故事：周总理——为中华之崛起而读书 师：是呀，怎样才能抓紧的当下，不虚度光阴呢？让我们来看看敬爱的周总理是 怎么做的吧！ 播放故事：周总理——为中华之崛起而读书 3.小结 师：是呀，树立目标，并付诸行动，才能实现理想。我们之前制定过小目标，小 朋友们不妨也为自己制定一个“宅家有收获”的小目标，来督促自己。想一想， 制定目标是我们需要考虑哪些因素。制定好的小目标可以分享在班级圈哦，大家 一起努力加油！ （四）总结 师：通过小海鸥的宅家日记，我们学会了分辨宅家活动的类型，知道了不是所有 的宅家活动都是积极向上的，我们要学会取舍。我们还知道了特殊情况下我们的 生活和学习方式发生了改变，我们要勤动脑，克服遇到的困难，养成良好的生活 和学习习惯。最后我们还学会了通过制定小目标让自己的宅家活动也有所收获。 宅家活动抗疫情，不负春光要上进。小朋友们，希望你们在疫情期间依然能做一 只会选择、会动脑、有收获的小海鸥。
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