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一二年级的孩子,对考试还没有十分清楚的概念。他们考试做题都有一个典型特点——
答卷做题都是一次性——题目会就做,不会就过,卷子做完就交。
但是,也有些孩子,基础知识不一定很扎实,但考试的时候应变能力却很强,这种临场应变能力,值得家长对孩子好好培养:
1 、 空间想象题
长方体、正方体这类立体图形相关的题目,有些孩子在写作业时,习惯拿个盒子之类的东西摆一摆,数一数,题目也都能做对。但是,一到考试,没有这些道具的帮助,碰到难一点的题目,大多数孩子就只有干瞪眼的份儿了。
不过,仍然有些“小机灵”,能够随机应变,就地取材,轻轻松松地做出了这些“难题”。比如下面这道题目:
乍一看,这道题目根本无从下手。相信很多家长单凭想象也做不出来,哪怕能把立体图画得以假乱真。更不用说连立体图都不会画的二年级小学生了。作为考试的压轴题,一个班38个孩子,只有3个孩子做出来了,其中一个孩子的办法更为巧妙。就算家长,也很少有人想到:
2、听算题
数学考试中的听算题,很多孩子都容易丢分。一道题算得慢了,后边的题目几乎来不及听,自然就都答不出来。对这种情况,有些应变能力强的孩子,并不会按部就班地听一题,算一题。通常遇到不会的,他们会先把题目抄在旁边,回过头来再仔细想。
在考英语听力的时候,也是这样。有时会有这样的题目:“根据听到的字母,写出相邻字母或者对应的大小写字母。”如果孩子对字母的掌握不够熟练,那么很容易因为一道题多花了时间,而耽误了后面的很多道题。
所以说,考试,不仅考的是书本上的知识,还考的是孩子的临场应变能力。扎扎实实的基础知识固然很重要,但灵活的考试方法,也不可或缺。尤其是到了高年级,考试技巧会起到更大的作用。
临近期末考试,家长不妨教给孩子一些考试中的小技巧,帮助孩子尽可能地考个好成绩!
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