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二年级上册数学第一单元，培养目测能力的一个趣味化活动
测量是小学阶段很重要的一个能力，跟计算能力，空间想象力，解决问题能力一样，都是基本技能之一。
而测量能力熟练后，会形成一种新的能力目测的能力，其实这个能力离不开练习，只有多练才能熟能生巧，就如《卖油翁》里所写的唯手熟尔。但是多练孩子又容易烦躁，这样做反而得不偿失，所以如何做到孩子喜闻乐见，就看各师各法了！
下面分享一个关于培养孩子目测能力的小游戏，适合班级教学，也适合家里亲子互动，甚至可以拿来做户外活动。
小游戏的名称叫做“神目测”。
活动目的就是通过游戏活动，培养孩子的目测能力，培养小孩子对数学学习的兴趣。
活动规则：
1. 如果是以同座两人为一个小组的，那么就是你出物体，我目测，如果测得不对，给长了或短了的提示，提示三次为限，轮流玩。，
2. 如果是以家庭为单位玩这个小游戏，要一个主持人，拿出一个物品，其他家庭成员把自己估测到的结果写下来，谁的估测最接近标准答案，就判定谁就赢，三盘两胜，最后输的就进行适当的惩罚，比如罚洗碗，拖地等，当然也可以不罚，就是单纯的亲子互动。
3. 如果是以一个班为单位，可以让所有的孩子都站起来，然后拿出要目测的物品，开始目测，并写在白纸上，谁的偏差比较大，就座下来，然后继续目测，如此循环，直到只剩一个孩子，这个孩子将获得一张免作业卡，可以免除一次作业。
4. 如果是以多人户外活动主，可以先分组进行比赛，同样一人进行主持，每组目测后，只能出现一个结果，然后根据目测的结果，哪一组的判断结果最接近真实值，那么记10分，其他组依次减少。
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