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每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人。小编在此整理了我的故事小学生作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
我的故事 记得小学一年级入学时，一进石笋街小学校门，就看到这几个字 身健为美，人和为美，品正为美，创新为美，学博为美 。老师告诉我这是石小的校训，按照它来做，就可以成为真正的石笋少年。在入学后的几年里，在校会或班会上也经常听校长和老师提及它，可我却一直是懵懂的理解。 在我四年级时，我们班接受了学校的任务，以 整洁健身 为主题表演个节目参加 国旗下讲话 演出。也是从这件事情上，我深刻的理解了我们的校训。 那正是深秋时间，一阵又一阵寒风吹的人直发抖。可参加表演的同学们个个精神饱满的每天参加排练。 小品人员的台词又难又多，还要配以动作、表情、神态那就更不容易了;但同学们不灰心不放弃，再冷的天，衣服该脱的脱，该扔的扔，再冰再冷的地板，该坐的坐，该摔的摔 舞蹈人员的动作非常难，那些不擅长肢体动作的男生，一遍又一遍的协调肢体、丰富自己的表情 录音时，同学们也全力以赴，为保证录音质量，忍着干渴，反复的斟酌，直到配音清晰有力 终于到了表演的时候，我们的表演非常完美，引起了全校师生的轰动，掌声和笑声此起彼伏，校长连夸我们是石笋好少年。站在台上获得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那几行校训，只要在生活和学习中不怕苦、不怕累，勇于探索和思考，就会成长一个优秀的阳光少年。 我的故事 星期六的上午，我和我的小伙伴们约好去捉虫子。 果然，他们没有一个爽约，都到齐了。看来喜欢捉虫子的小朋友还不少。这时有一个大个子的小朋友怕怕胸脯，挺了挺腰，大声的说： 我可是捉虫高手! 每一个小朋友都表示不服，眉毛紧锁，在一旁跺着脚小声的嘀咕： 谁信啊 ? 我赶紧跑到大家中间，扫视四周，气势高昂的说： 光说有什么用，比一比才知道啊! 这一说，所有的小朋友都随声附和： 对，比比才知道! 大家开始四散开来，瞄着腰，看看这，看看那，不时还停下脚步，扒开一丛小草，掀开一块碎石。突然，一个小朋友像发现宝似得，手捂在嘴边大声的喊： 快来呀，快来呀，我发现一只大虫子! 四散的人群，飞快的聚集了过来。 呀，真是太大了! 就连自称是捉虫高手的大个子也只瞪了那虫子几眼就后退了。 这有什么难的? 我惦着脚，目光坚定的走到虫子后面，乘虫子不备，以迅雷不及掩耳之势一手捂住了它。小伙伴们吓得只往后退。我高兴的把我捉到的虫子举到空中，眼睛眯成了一条缝。小伙伴们都为我竖起了大拇指，夸我是个勇敢的孩子，我也大步流星的把我的 战利品 带回了家。 今天过的可真是充实又开心啊! 我的故事 每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事. 大概是上一年级的时候. 丁零零 下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个 逃兵 . 我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫. 走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来: 可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦? 什么?!我在心里默念了一遍课程表 呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室 报告! 顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光. 经过一番漫长的 审讯 ,我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻...... 这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密 嘘,你可一定要为我保密哟! 相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6.看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我的故事小学生作文”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
