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英国作家斯蒂文森有首诗写了一个点灯人的故事。每当夜幕降临，点灯人李利就扛着梯子，把一盏盏街灯点亮。脸色苍白的孩子躲在窗帘后面，看着街灯逐渐明亮起来，觉得李利的工作非常神奇，希望长大后也能做个点灯人。
确实，灯光的作用是神奇的，关于这一点我深有体会。我是在偏僻的山村长大的，小时候我们那儿没有电，夜深人静，我常常独自坐在煤油灯下读书，一直读到煤油燃尽，灯光熄灭，我还会睁着眼睛在黑暗中静静地坐着。我感到煤油灯虽然熄灭了，我心里某种东西却被点亮了。那是什么呢？我想，那是智慧，是理想，是对未来生活的美好向往，而点亮我内心灯火的，并不是那一盏具体的油灯，而是我手中的书藉。
作为一个民进人，令我感到自豪的是，我的许多前辈就是这样的点灯人。比如创办岳云中学的教育家何炳麟先生，最早编辑开明国语课本的叶圣陶先生，还有写《寄小读者》的冰心先生。
我很幸运。我从小爱读书，而我工作以后也一直和书打交道。读书，编书，写书，教书。书藉改变了我的命运，成就了我的人生。我如今也正沿着前辈们光辉的足迹，用书藉去点亮更多孩子的心灵。
1991我年研究生毕业后，分配到湖南少年儿童出版社从事编辑工作，从此天天和书打交道。我时常会想起小时候对书藉的渴望和书藉对我的影响，我决心要把最有价值的书藉奉献给我的读者。我编辑图书总是特别认真，在一般的三改三校的基础上，我又会多校一遍。每本书编辑完成后，我都会写下编辑心得和体会，总结还有哪些地方值得改进。想起书里的某个差错，我就坐立不安，追到工厂去也要把它改过来。为了了解读者的读书习惯，我常常跑书店看读者是如何选书的。功夫不负苦心人。我当了十六年编辑，编辑过数百种图书，我编辑的图书取得了良好的社会效益和经济效益。获得过“五个一”工程奖、全国优秀少儿读物奖等几十种奖励。我自己也因为在编辑方面做出的成绩，2004年获了全国少儿编辑的最高荣誉奖——首届叶圣陶编辑奖。
从大学时代起我就喜欢文学创作。工作后我也一直利用业余时间写作。经过二十多年的努力与坚持，我已创作出版了三百多万字的作品。每篇作品写成后，我让家人、孩子、甚至保姆作为第一读者，请他们提意见，反复修改。在目前普遍市场化，粗制滥造成风的情况下，我一直坚持“写得慢一点，写得更好一点”。我用作品解读童心的秘密，理解孩子的成长。我的作品获得到了读者的欢迎和社会的认可，几乎囊括了中国儿童文学的所有大奖。我也被学者们公认为中国第五代儿童文学作家的领军人物。2009年，被评为湖南省德艺双馨青年文艺家，荣立省政府一等功，2011年又被评选为首届影响湖南十大文化人物，入选全国宣传文化系统四个一批人才。
写作为我带来了许多荣誉。但对于我来说，写作不是为了荣誉，而是因为对孩子的热爱。我希望自己的作品能带给孩子快乐，更给孩子智慧和力量。
1993年，一个当记者的朋友从平江采访回来后告诉我，在平江有一个林场小学，那儿只有一个老师和十多个学生，学生们几乎没有课外书藉。听到他的介绍后，我问他要了林场小学的地址，为这所学校邮寄了一大包书。也是从这件事情开始，我一直关注贫困偏僻地区学生的阅读情况，经常为这样的学校捐赠图书。迄今为止，我已为全国各地十多所学校捐赠了图书，帮助他们建立图书阅览室。我还经常到全国各地图书馆、学校进行有关读书的公益讲座。
2002年，我到通道去参加一个笔会，在那儿结识了通道一中石板路文学社的几名孩子。其中一位名叫粟栗敏的女生因为父母离异，家庭经济困难，她还患淋巴癌做过切除手术，需要治疗。但她很有艺术天赋，品学兼优。我于是决定资助她完成学业。为了让她学好美术，我还让她到长沙的画室跟老师专心学习，后来她以优异的成绩考上了集美大学。看到她成材，我非常高兴，但当她说要做我的女儿回报我的时候，我婉言拒绝了。因为我不愿意让一个被我资助过的孩子时刻记着我，我只希望她长大后也能以善心去对待别人。
2005年，我到陕北采访的时候，结识了一位摄影家，他正在用镜头记录陕北黄土高原上28个女孩的原生态生活。孩子们要到四十多里外的地方上学，一旦家里发生变故、经济困难，首先辍学的便是女孩。当问一个残疾女孩：“你的理想是什么？”女孩子说：“我的理想是长大后要干活”。这些孩子的故事令我震撼，我决心将她们的故事告诉更多人，让更多人关心帮助她们。于是，我策划出版了《陕北女娃》一书，在书后还设有捐助热线。这本书出版后，被中宣部出版署列入向未成年人推荐的百种好书，湖南少年儿童出版社也因此在陕北延川捐建了一所希望小学。
这些年，农村留守儿童的问题引起了全社会的关注，我也在尽力关心帮助这些孩子。我不仅在媒体上发表文章呼吁，在带领湖南师大文学院学生三下乡进行社会实践的时候，还选择湘西的留守儿童作为帮助对象。我捐赠自己的作品，让大学生们指导留守儿童学习，陪伴他们过暑假。2010年秋天，我还和湖南省大学生心梦计划的志愿者一起，自己开着车，带着我的作品和我们购买的一些学习用品，到偏僻的宁乡关圣小学去看望那儿的留守儿童。记得那天下着雨，我的小车在简易的乡村公路上根本无法行驶，最后一段路我们是扛着书走过去的。当我们把书送到孩子们的手中，当我为孩子们讲童话故事的时候，我看到孩子的脸上洋溢着快乐的笑容。
书藉是人类进步的阶梯，从小养成读书的习惯能让一个孩子受益终身，对国家和民族也意义深远。把一本书送到一个渴望读书的孩子手中，把读书的理念和方法告诉老师、家长和孩子，就像在播撒热爱知识的火种，我乐此不疲。
为孩子写作是辛苦的，也是快乐的。今年“六一”儿童节，我是在青岛和孩子们一起度过的。青岛淮扬路小学二年级一班40多个孩子送了我一件特别的礼物——孩子们把自己的照片剪贴在一颗颗小红星上，40多颗小红心拼成一颗大大的红心。在这张拼贴画的上方，还写了八个稚嫩的大字——“经典若兰，浸润童年”。当我收到这份礼物的时候，我觉得自己是世界上最幸福的人。
我今天汇报的是我这些年坚持做的一些工作，我把它比喻成一个点灯人和灯火的故事。这只是湖南民进人立足本职奉献社会的许多故事中的一个小故事。我个人的能力是有限的，我只是希望我的这份爱心能像一盏爱的小橘灯，点亮孩子的童年。我只是希望，在奉献社会的万千灯火中，我也是一星火光。
（责任编辑：王强）
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