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我和汉字的故事作文字篇一：我和汉字作文我刚学汉字的时候还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。刚学会说话的时候我吐字还不清晰只是咿咿呀呀地念后来就好多了！会说锛偘职诛纾锛偮杪栾纾锛傄纾锛偰棠田纾……激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。从小是妈妈教我认字我开始只是认几个简单的字随着年龄的增长我认的字越来越多在一年级的时候我曾在班上的认字大赛中荣获第一名从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。在人字上有是有的字不认识那不要紧可是写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个老师经常批评我后来改了这件事就算完了。对于不写错别字不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。从我从小到的和汉字的接触来看我体会到：中华汉字博大精深广泛从中会念错、读错。所以在学习上我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以我们在学习上要认真才能做好每一件事。朋友们你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！篇二：我和汉字的故事我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。它们可不是一个个僵硬的符号而是有着独特生命的小精灵它是有色彩、有声音、有气味的。它为我们织成一个个美丽动人的故事它们有无限活力和奇特的魅力。记得我上三年级的时候分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。后来爸爸告诉我：“汉字是有生命的把他们看成三个人就可以了。”我一听心想：可以把他们看成兄弟姐妹编成一个故事辨说：“小主人我是老大。你看我中间一点是我的小眼睛我可以去观察动物和植物去看世界美景呢！所以我是分辨的辨哦！小主人记住了吗？”“我是辩是老二。我中间有一张小嘴巴我可以当导游因为我有很好的口才呢！”辩自豪地说“所以我是争辩的辩哦！小主人要记住我呀！”“hi小主人！我是最小的老三。我有一头美丽的辫子好像柔美的柳枝呢！人人夸我有一头这么漂亮的长发。我就是辫子的辫哦！”后来这三位朋友深深地刻在我的心上再也忘不了。汉字可真有趣啊！我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢！快和我一起在汉字王国中飞翔吧！篇三：我与汉字的故事今天老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃”上课铃响了同学们陆续走回教室。不一会儿老师满面春风地来了。“这节课我们来组织有关汉字的活动谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。”“同学们有眼看不见有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见不就是盲字吗？有心记不住不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。汉字真是神奇、有趣！说起汉字我想起了一个故事。从前有个人砍柴时用力过猛不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来每个汉字多一笔少一划含义完全不同。若是在经济合同里真是一字千金写错了那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长每字每句都有一个动人的故事我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑妙语连珠的诗句使我心旷神怡感人至深的篇章哺育我成长铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字用心去体现就能得到知识与财富！篇四：我和汉字的故事汉字非常的有趣神奇是我们平常交流沟通的好帮手。记得四岁时妈妈教我学认字每天要认三个字。一天天气晴朗妈妈照常拿出那本识字本教我认字妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒把它打开。便说道：“你懂这意思了吗？“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着妈妈又教我认“心”字妈妈手弄来弄去的一点点地教我我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖说道：“要是下面这道题你答对了这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么？我前几天刚学会“关”这个字并知道“开关”是一对反义词说道：“这么简单当然是关心。”妈妈一下子蒙了我解释道：“开和关是对反义词开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。现在回想起那件事也觉得好好笑汉字实在是太神奇了。篇五：我与汉字的故事今天老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃……铃……”上课铃响了同学们陆续走回教室。不一会儿老师满面春风地来了。“这节课我们来组织有关汉字的活动谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。”“同学们有眼看不见有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见不就是盲字吗？有心记不住不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。汉字真是神奇、有趣！说起汉字我想起了一个故事。从前有个人砍柴时用力过猛不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛用甩斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来每个汉字多一笔少一划含义完全不同。若是在经济合同里真是一字千金写错了那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长每字每句都有一个动人的故事我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑妙语连珠的诗句使我心旷神怡感人至深的篇章哺育我成长铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字用心去体现就能得到知识与财富！篇六：我和汉字的故事望着眼前这一个个汉字宝宝我既欣喜又激动。啊太好了！汉字苦苦地想了几个小时的汉字终于在我的笔下一个个地出现了！我与汉字有些不解之缘。小时候我比别人早一点接触汉字在我刚刚会说牙牙语时就看过汉字从食品广告……中不仅看到了鲜嫩的食品还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴还在一边看那些诱人的口味的广告。记得在我上幼儿园时就与汉字发生了许多故事。有一次在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我那两个字不是“白象”而是“自豪”。后来我上了一年级在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里我赶紧跑上讲台桌拿起那张考卷一看原来那张考卷真是我的。这次经历后我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”把“母鸡”写成“每鸡”把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心没认真才出了差错。啊汉字我对你充满信心我爱你！篇七：我与汉字故事我是汉族人说的是汉语写出来的是汉字每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀！我第一次认识汉字是年幼儿园小班的时候老师教给我们第一个汉字是“大”字当时我学着老师的样子在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学刚开始写得很难看有时候像个“六”有时候像个“九”惹得老师和同学们笑得前俯后仰的就这样开始了我和汉字的快乐相伴。有时候汉字也会让我很头疼特别是当我生字不会写的时候我绞尽脑汁左想右想也想不出来。有一次妈妈听写生字妈妈用馋涎欲滴这个词来考我当时那个“涎”字怎么也想不起来脑袋里像废墟一样什么思路都没有只好求妈妈给我一个小小提示妈妈鬼笑着说：“圣诞的诞喝了三滴水。”然后我恍然大悟想起了这个字怎么写。这件事让我感觉汉字很是神奇。当我看各种书的时候发现了汉字更妙的神奇一个个小小的方块字可以描绘出不同的场景可以表达各种各样的情感可以变成无穷无尽的知识真是太神奇啦！妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上积累在自己的心里它们就会变成我自己的话再写成汉字。慢慢长大的我越来越喜欢“咬文嚼字”啦我与汉字会越来越像一对好朋友一样形影不离了。篇八：我和汉字我刚学汉字的时候还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。刚学会说话的时候我吐字还不清晰只是咿咿呀呀地念后来就好多了！会说锛偘职诛纾锛偮杪栾纾锛傄纾锛偰棠田纾……激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。从小是妈妈教我认字我开始只是认几个简单的字随着年龄的增长我认的字越来越多在一年级的时候我曾在班上的认字大赛中荣获第一名从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。在人字上有是有的字不认识那不要紧可是写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个老师经常批评我后来改了这件事就算完了。对于不写错别字不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。从我从小到的和汉字的接触来看我体会到：中华汉字博大精深广泛从中会念错、读错。所以在学习上我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以我们在学习上要认真才能做好每一件事。朋友们你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我和汉字的故事作文500字word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
