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《给文学故事配插图》教学设计教材分析： 《给文学故事配插图》是冀教版美术五年级上册第四课的内容。书是人类进步的阶梯，在漫长的人类发展历史中，书作为知识传承的载体，既记载着人类文明的发展又推动着社会的前进。从很早以前开始，人们就开始在书中插入图画，用以辅助说明文字的内容。同时，书中的插图还加强了文学作品的感染力和书刊版式的活泼性。本课通过让学生欣赏优秀插图作品，了解插图的特点，学习设计插图的简单方法，从而提高学生的欣赏能力和造型能力，并激发他们的读书、爱书之情。学情分析： 五年级学生已经具备了一定的美术基础，但是还不是很扎实，根据五年级所学课程，对一些文学故事有所了解，结合语文的课的学习，能够很好的熟悉自己所喜爱的文学故事的情节，在教师的引导下，学生自我探究绘画步骤，在欣赏优秀插图作品和教师范画的基础上，完成这节课的教学目标。设计思路：一、激发兴趣，引出课题二、欣赏作品，深入探究三、深化感悟，确定思路四、课堂练习，布置作业五、展示作业，介绍评述教学目标：①、欣赏优秀插图作品，学习插图设计的基础知识。②、尝试为自己喜欢的文学作品画插图，提高造型能力。③、热爱书籍，感受创作插图的乐趣。教学重点：运用绘画的语言表现文学情节。教学难点：对文学作品的理解和体会，与情节相匹配的绘画语言。教学准备：多媒体，范画教学策略：自主探究教学过程：激发兴趣，引出课题 教师回忆上节课的情景，导入新课：我们班同学不仅绘画水平高，口才也非常好，上节课的故事讲的精彩极了，这节课老师告诉大家一个小秘密，其实绘画艺术家和大家一样，但他们不同的是把对故事的想象用画笔记录下来，而这记录下来的绘画作品，也就是我们今天继续研究的内容——给文学故事配插图（板书）二、欣赏作品，深入探究师：“同学们和老师一同欣赏几幅优秀的插图作品，边欣赏边回忆每张图片的故事情节（课件演示《白雪公主》、《小红帽》、《小马过河》、《卖火柴的小女孩》优秀插图）师问：“通过欣赏这些优秀的作品，大家认为插图在文学故事中有哪些作用呢？生答：“是文学故事的图解，可以提高我们的阅读兴趣使文学作品更有感染力。” 师问：“同学们都很勇敢，用的一些词很恰当，准确的概括出插图的作用，接下来，老师给大家带来几幅范画，让大家欣赏一下，在欣赏的过程中，想一想老师是怎样完成的这幅画？”教师用展示台展示范画步骤，引导学生）================================================压缩包内容：五年级上册美术教案 第4课 绘文学故事配插图 冀教版 .doc
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