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三年级上册作文《我有一个想法》，题目看似抽象，如果要写具体，把审题、选材、立意这三步走好，写起来也不难，我们来一步一步进行吧！
一、审题，明确习作要求
1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。
2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，有什么改进的办法或建议，也可以写下来。
3.写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。
以上习作中的三点要求归结下来，用思维导图展示如下：
这就具体到其实是写一个现象，也可以说是一件事，针对这件事情发表自己的观点，并提出合理化的建议。
二、选材，筛选写作内容
生活中需要改进的地方很多，如：
1.小区乱扔垃圾；
2.浪费食物的现象；
3.沉迷手机；
4.痴迷麻将；
5.在公交车上不懂礼让；
6.学校里有抄袭作业现象；
……
如何按题目要求，筛选材料呢？
你要选择你最关注的现象，并且选择有比较成熟的解决办法的问题来写，这样文章有一个鲜明的主题，从而很好地表达自己的想法。
3.立意，安排布局
你可以开门见山地提出急需解决的问题，举例说出为什么，再说说自己的想法或建议。
例如，《保护环境》的布局设置，见上图。
你可以在第一段中开门见山地写一次观察，写清所见所闻，再写出你的所感——想到的，最后提出合理化建议。主题思想是可想而知，一定是“保护环境，人人有责”。全文摆事实，讲道理，有理有据，就能令人信服。
三、范文引路
范文
题目：我有一个想法
蒋昊然
我有一个想法，今天想借此机会说一说。
我越来越感觉我再也不是爸爸的宝贝了。你们猜一猜，我爸爸的宝贝究竟是什么呢？让我来告诉你们吧，它，就是爸爸爱不释手的手机！
不知道从什么时候起，爸爸就成了手机控，无时无刻不捧着手机：睡觉前看，起床前看，吃饭前看，就连上卫生间也争分夺秒地看。（开门见山地说现象）
有一天晚上，我忽然心血来潮。我对爸爸说：“爸爸，我们玩脑筋急转弯吧，我来问，你来答。”爸爸捧着手机没有吭声。我兴致勃勃地说：“狐狸为什么经常摔跤？”我料到爸爸回答不出来，就一直得意地等待爸爸的答案。可是爸爸仍然低头浏览手机，一动不动，旁若无人一样。我感觉我的提问就是一阵微风，轻轻地吹过。我忍不住摇了摇他的胳膊，万万没想到，他推了我一把说：“你没看见我在忙吗？”他又皱了皱眉头，显一副很生气的样子，吓得我再也不敢吭声了。
（具体事例说不满）
我实在有些闷闷不乐，因为爸爸的行为让我不满足。爸爸您知不知道我内心该有多么的痛苦？内心孤独的滋味是难形容的，我真想拥有童年的欢笑啊！有人说一家人在一起欢欢喜喜，有说有笑，就是天伦之乐，您能让我感受到家庭的温暖，陪伴我成长，那该多好啊！
（表明内心的痛苦）
您能不能放下片刻的手机，用一点时间来陪陪我？真心建议爸爸您能抽空陪陪我，或者星期六晚上，或者每天晚上作业后半小时，您看呢？
（提出建议）
最后，我有两句诗句要吟诵一下：“举头望明月，低头玩手机。”“洛阳亲友如相问，就说他在玩手机。”希望这两句诗句不是形容我爸爸的。（结尾提出希望）
今天的分享就要结束了，小朋友，这篇习作你会写了吗？
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