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致敬那些年，教过我的老师们
原创作者|暖暖
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
我无疑是幸运的。
我的学生时代，是在老师的激励赏识关爱下成长的，是他们成就了今天的我。人人都说世上只有母亲好，我觉得世上还有老师好。如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
借此教师节来临之际，我衷心地向教过我的所有恩师致以最诚挚的节日问候：祝愿你们身体健康、工作愉快、生活幸福、万事顺遂。
一日为师，终身是傅。
01
我的小学一年级是在自己村里上的。当时教我们的只有一个男老师，我们村的徐老师。徐老师大高个，人很和善。讲课不用普通话，但是要求我们读课文必须用普通话。
他上完两节课后，就到教室隔壁的办公室批作业。每当这时，我们这二十几个作得要命的熊孩子就开始不安分起来。一开始是交头接耳，小心翼翼。一看老师没出来制止，胆子就越来越大，不一会儿，我们就忘乎所以地揭了屋顶。这时，徐老师走出来，他也不批评任何人，只说了一句：下课休息十分钟。
我们的疯劲儿在这十分钟里得以充分宣泄。上课的时候，都坐直了小身板，瞪着小眼睛，不管听懂听不懂，形式上都在认真地听，纪律超好。
徐老师不大批评我们，除非犯了很大的错，比如欺负同学、撒谎、偷拿同学东西等。我不仅一次也没被徐老师批评，反而处处受表扬。
他表扬我写字好，我就更加认真写，后来我的作业都是默写的，次次得甲。他表扬我读课文流利，让我领读，我就越读越快，以至于我们班的同学竞比读课文流利度，流利到好几个字都快得吞掉了。老师表扬早上中午去的早的同学，我便早早吃了饭，有时连饭都不顾得吃，小跑着去学校争第一。其实去了还是各种玩儿。那时感觉上学是最幸福的事儿 。
你可能会说，你们那么疯，学习成绩肯定白瞎。真是不好意思，一年级期末考试，我得了全镇第一，徐老师好顿把我表扬。而那些考不好的同学，徐老师也没骂他们打他们，就是对他们说了几句鼓励的话，感觉他们也很高兴，没太当回事儿，不像现在的学生，又是流泪，又是不吃饭，又是寻死觅活的。
一年级，我们是开开心心玩着学过来的，确切的说是玩多于学，奇怪的是，竟然没有荒废学业，而且，求知欲还蛮浓厚。特别感激徐老师让我的求学第一课这么兴趣盎然。良好的开始是成功的一半。
二到六年级我们去了邻村上学。学校隔着我村有二三里。记忆里那些老师也都很和蔼可亲。
整个小学阶段，我都是家长们眼里“别人家的孩子”，老师们眼里的得力助手。同学们眼里的学霸。
在老师们的教导下，我除了学习成绩优异，还当过铃官儿打过铃（至今记忆犹新），在操场上憋足劲扯着嗓子领唱过国歌儿，有板有眼领学过课间操，当卫生委员身先士卒干过最累最脏的活儿，当班长吓唬过不守纪律的熊同学……这些丰富的课外实践充实了我多彩的小学生活，是我人生的一笔财富。
02
我的叛逆期是从初中开始的。
初二那年，我疯狂地迷上了电视剧《从大西洋底来的人》。为了追剧，我两天没去上课，第三天还不想去，我跟父母撒谎说我肚子疼。父母去地里干活后我就把街门锁了在家看电视。
8点多钟，有人敲门。我问谁啊？那人答：房玉敏。我一听，吓坏了，我班主任来了。我赶紧打开门。班主任进来后问我不去上学的原因，我胡编了一通。他说，今天好了吧？哪敢说不好？于是，跟着班主任乖乖地回到了学校。
房老师一只腿不好，骑自行车很费力。路上，他骑着自行车载着我跟我谈心的时候，我心里很难受。我发誓，以后再也不让他担心了。（祈祷别让房老师看到当年的真相！）
房老师人长得帅，字写得好，脾气好，很幽默。他慷慨激昂讲课的时候，如果有学生不小心睡着了，他会一停顿，那学生还不反应，他会边讲边走到该生旁边小声说：某某，起来吃饺子了！看我这课讲得多有魅力，催眠曲一般。我们哄堂大笑，那名学生也醒了。
我虽然成绩优异，骨子里却是调皮捣蛋的学生。上别的课我都会偷做几个小动作：写个小纸条儿啦，说个悄悄话啦，看几眼课外书啦。可上语文课不敢，因为每次想做小动作的时候一抬头，总会发现房老师正瞅着我，于是再有贼心也没了贼胆儿。
我的写作兴趣就是房老师给激发出来的。有一次作文课我写了一篇《家乡的小路》，房老师各种高帽表扬（自我感觉写得一般般），并亲自当堂范读。打那起，作文课就成了我的最爱。每次作文房老师都给我打最高分写各种激励评语。
初一的时候房老师推荐我参加作文比赛。我一路过关斩将，最后代表镇参加市里的比赛。不过由于高手林立，本人水平有限，并没有取得理想成绩。
房老师最拿手的就是各种约谈。考好了，找你谈谈。考不好，找你谈谈。违反纪律了，找你谈谈。思想长毛了，找你谈谈。他的约谈可都是走心的，极具杀伤力，不说你个涕泪横流改过自新决不罢休。
三年了，没见过房老师体罚过一次学生。我们这个40人的班级就在他的房式幽默管理下，平安度过了三年的青春叛逆期。班里没有一例打架斗殴恶性事件发生，毕业后，我们每个人都找到了各自的出路。
在这三年里，还有很多优秀的老师对我产生了积极的影响。
英语课徐老师，一进教室就搓着双手呵呵笑。一堂课下来，所有的知识就在他呵呵的笑声里装进了脑子。晚自习或课间做练习的时候，他会跑到教室挨个看有几个做英语题的，然后就对那些不做英语的说：你伤了我的心了！每次我都是那个受表扬的，我的英语成绩，也是同学们赶超的目标。
物理课王老师上课那表情那动作那语言，笑得我们肚子疼。他讲完课就走了，从不给任何同学单独辅导，你有问题可以去问他。那时因为他讲课风趣，我特别喜欢上物理。我是属于那种标新立异的学生，有时在课堂上，我会把老师教的方法放一边，而提出自己的想法，因此经常打乱老师的教学节奏，可王老师从不恼怒，他总会耐着性子听完我的理由陈述，并给予点拨指导。
化学课李老师，50多岁的大老头子，身板硬朗，精神矍铄。上课从来不看课本，一节课讲故事般咔咔就下来了。他会自己花钱买几本习题给我们几个尖子生做，课上课间喜欢跟我们拉家常，讲他的所有故事，我们都很喜欢他。化学老师特偏向我，给别人一本复习资料，会偷偷给我两本，作业批改，给我写的评语最多，找我去办公室的次数也最多，当然不是挨批评的。
数学课王老师也很棒，讲课水平一流。数学也一直是我的强项。记得有一次考试，最后的附加题很难，全镇五六百学生只有十人做出，而我就是其中之一。但是我也有个致命的缺点，就是难题解得出，反而简单题容易出错，为此，王老师找过我好多次，怎奈江山易改，马虎的脾气难移！
初三的时候，我不喜欢数学了。原因只是自我感觉王老师不再过多地关注自己。所以，我发神经般数学题不做了，见了王老师的面不是不打招呼就是绕道走，而王老师也单独找我严厉批评了我。但是，无论怎样我依然从内心里排斥数学。后来，王老师看我死性不改，就任我自生自灭不再搭理我了。
受数学的影响，初三那年我的叛逆心最重，学习上也不是很努力，最好的一次成绩是全镇第三，以后就直线下滑到全镇30多名，中考前几天还啃完了金庸的《碧血剑》。
现在想来，自己当时是有多傻，也许这就是学生心理，明知学习不是给老师学的，也邪了门的钻牛角尖儿，幸亏初一初二基础打得好，中考时120分的数学题我考了116分。
03
经过各位老师的精心栽培，我以总分第一的成绩考入了师范英语班。师范三年，又非常有幸遇到了好多良师。文选老师徐国赞是对我影响最大的一位恩师。
有一次作文课写我的老师，我写了徐国赞老师，可能我写得比较真实有感情，打动了徐老师，他一番高帽表扬，亲自当堂诵读。之后，他推荐我进校文学社，给我修改文章亲自拿到市报社发表。我发表的第一篇文章是《倾国倾城三月春》。当时编辑怀疑不是一个学生的手笔。说实话，那篇文章被才华横溢的徐老师给改了好多。因为这篇文章，我还收到了好几封笔友的来信。自此，我的写作兴趣如洪决堤势不可挡，先后在多家校园报纸、杂志发表豆腐块若干。
毕业后，徐老师怕我就此掷笔，写了好几封信鼓励我笔耕不辍。一开始我还坚持着，后来随着工作的忙碌就把这个爱好扔下了。
再次拾笔还是缘于徐老师。几年前，徐老师退了休，自己出了一本书叫《拾梦》，收录了我曾经发的一篇小文，并给我赠送了样书。他说：我一直关注着你，一定坚持下去，将来也出本书，给自己留作纪念。
好吧，为了不辜负恩师厚望，我又在写作这条路上整装前行，虽一路跌跌撞撞，名不见经传，却也倍感舒心有趣。
这就是我的学生时代。
当学生时不理解老师的辛苦和不易。等自己也做了老师，才知道，老师是世上最复杂、艰苦、重要、高尚的职业。因为他是跟千变万化的人打交道，是跟各种不确定性的孩子打交道。由于孩子的各种可塑性不确定性，老师的一句话一个眼神一个动作，就可能成就一个孩子，也可能毁灭一个孩子。
一个孩子，能正常健康顺利地长大成人是多么的不容易啊，家庭的学校的自身的因素，哪一方出了差错都是致命的。
幸运的人，用童年治愈一生。不幸的人，用一生治愈童年。
我真的很幸运，我的学生时代没有碰到给我“诛心”“埋雷”的老师。尽管我是一名学优生，但是我也有叛逆惹他们心烦的时候。感谢他们，有足够的耐心和爱心，允许我在成长的路上犯几次错，发几回熊，出几次洋相，跌几次跤。而无论我有多狼狈多无助多可恨，他们都在前方伸出温暖的双手，满目关爱地期待着我继续信心百倍地追寻自己的诗与远方。
徐国赞老师曾经说：人生的成功不是意味着你有多少钱做多大的官儿出多大的名儿，而是你在这个世界里，经过自己的努力，找到了自我价值的实现，在这过程当中，你学会了豁达、自信、真诚、友爱、善良、仁义、坚强、感恩，那么，你便是幸福和成功的了。
亲爱的老师，感谢你们，我想，现在的我是幸福和成功的了！
（本文为暖暖原创投稿）
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