大班安全教育故事教案《骄傲的小火苗》

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活动目标：

1、了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

3、在游戏中体验火的危害，提高自我保护意识。

活动准备：

经验准备：对日常生活中的火有简单认识。

物质准备：ppt课件《认识火》，蜡烛3支，大小不一的透明烧杯3个，少量水，防火督察员小胸贴若干与幼儿人数相对应。

重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

难点：在游戏中体验火的危害，提高自我保护意识。

活动过程：

★开始部分o猜测音效播放熊熊烈火音效，让幼儿仔细听，并猜测音频中到底是什么声音。

幼儿猜出是火燃烧的声音后，引出 火 家族的小火苗。

★基本部分讲述故事《骄傲的小火苗》

一天 我们一块找小火苗算帐去! 师：小朋友们，纸杯兄弟要去找小火苗算账了，它们会用什么办法对付小火苗呢?

你了解小火苗吗?我们先来一起认识认识小火苗，再努力帮纸杯兄弟想想办法好吗?

o观察探究，了解小火苗的特点与用途。

1、了解火的特点。

1点燃蜡烛让幼儿观察火苗的颜色蓝色、黄色、红色，并通过观察说出火能发光。

2让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

3火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

观察结果：

最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

4了解火怕水的特点。

小朋友发现了，小火苗可以发光、发热、燃烧需要空气，还有小朋友说它怕水。小朋友相出这么多办法帮助纸杯兄弟，让我们接着听听它们是怎样找小火苗算账的?

纸杯哥哥跑到水池边 自大了。 师：纸杯兄弟怎样对付小火苗的?那请小朋友睁大眼睛，我们一起看看火是不是怕水?

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

2、引导幼儿讨论火的用途与危害。

1火有哪些用途?

照明、取暖、煮饭烧水、发电 2火有哪些危害?

使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾

3、了解简单的防火方法。

教师：我们刚才知道了小火苗有优点也有缺点。它的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要我们有一定的防火知识。附图片讲解。

1平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

2如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

3火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

4如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

5如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

6如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

4、游戏：着火了。

教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

★结束部分o教师小结活动内容，教育幼儿不要玩火，学会保护自己。

★活动延伸o发给幼儿防火监督员胸贴，鼓励幼儿回家做小小防火督查员，查找并告诉大人家中的安全隐患。例如提醒大人熄灭烟头、做饭要注意看火等。

附故事：《淘气的小火苗》

一天，小火苗和纸杯弟弟碰面了。火苗说: 纸杯弟弟,你敢坐在我的头上吗? 纸杯弟弟说： 我有什么不敢,坐就坐! 于是，（教案出自：屈老师教案网）纸杯弟弟纵身一跃，跳到了小火苗的头上。突然,纸杯弟弟大叫一声: 啊，好疼啊! 纸杯弟弟看看自己被小火苗烧黑了的屁股，差点儿流出了眼泪。小火苗得意洋洋地说: 这下知道我的厉害了吧! 纸杯弟弟忍痛回家找到了哥哥,对纸杯哥哥说: 小火苗把我的屁股烧黑了，好疼好疼。 纸杯哥哥说: 你等一下,一会儿我们一块找小火苗算帐去! 纸杯哥哥跑到水池边，大口大口喝了半肚子水，然后和弟弟一起去找小火苗。

小火苗看到纸杯弟弟带着哥哥来了，便仰着头得意地说: 来了俩送死的,来一个我收拾一个,来俩我收拾一对儿,来吧! 纸杯哥哥并不答话，（教案出自：屈老师教案网）一下子跳到了小火苗的头上。小火苗烧了半天，纸杯哥哥却安然无恙。小火苗纳闷地问道: 你怎么不叫疼呢? 纸杯哥哥笑着说: 我已经喝足了水,能怕你烧吗? 纸杯弟弟想了想，拍着自己的头说: 我怎么没想到呢?水是不怕火的。都怪我没动脑筋，屁股才被烧黑的。以后遇到事情应该多动脑筋，多想办法，这样才会成功! 小火苗的脸也红了，惭愧地低下了头，说: 都怪我太骄傲，以后我再也不自大了。

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