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什么是被动学习，用一个很简单的例子就可以解释。在孩子做作业的时候，是不是很多家长抱怨，总是要盯着做。稍微不盯，就会开小差，要么跑出去，要么玩别的东西。家长总是不断提醒，要认真做作业，还有这个作业，还有那个作业，做好作业就可以玩啦，再坚持一下！可是孩子总是磨磨蹭蹭，和你斗智斗勇，就是不肯好好做作业。不管孩子是一年级还是四年级、或是初中甚至高中，这样的子女与父母战斗每晚都在持续着。很多家长抱怨，家庭作业不仅仅是布置给孩子的，也是布置给家长的。
其实这就是孩子处于被动学习的状态，他们从小没有养成学习主动性，导致越长大，学习越被动。那么如何从小培养孩子的学习主动性呢？以下”三个自由“很重要。
第一：要给予孩子发现答案的自由。孩子一有问题，家长不要急于告诉孩子为什么，而是慢慢让孩子去发现去探索。不如还在问：2+3等于多少呢？很多家长就会急于告诉他，就是5。其实家长可以让孩子用手指探索一下，左手出2个手指，右手出3个手指，让孩子数一数，一共有多少手指！虽然知道答案的过程满了一些，但是孩子主动去发现这个答案，这是对孩子养成主动性学习习惯很有帮助。
第二：要给予孩子安排时间的自由。每个孩子都需要自己的时间，用自己的大脑去思考问题。如果他的时间都被父母包办，他只是去执行，那么怎么能培养出孩子的自主性呢？在哈佛大学的课堂上，教授时常给出足够的时间让孩子来冥想问题，而不是滔滔不绝讲个不停。要让孩子成为时间的主人，就要让他自己安排时间，这样他才会觉得生活是自己的，从而觉得学习是自己的。
第三：要给予孩子自主决定的自由。孩子从小到大会面临多多少少很多选择，孩子的自主性体现在他如何做出选择。如果家长剥夺了孩子选择的权利，等于剥夺了他自主的权利，那么他怎么还会有主动性呢？家长只要监督孩子的大方向没有错，有一些小的决定权就应该适当交给孩子。比如：当你带着孩子准备去少年宫选择兴趣的时候，你本来想给孩子上钢琴班，但是他却在美术班的门口看了很久，想去美术班。这个时候，你就应该把决定权交给孩子，因为他的选择，他会更乐意去学习。回到之前做作业的问题，家长总是会纠正孩子做错的题目，其实这也是在剥夺孩子的决定权。孩子通过自己掌握的知识和思维能力，选择了一个答案，这是他主动学习的成果，家长不能随随便便一句话就让他的成果变成错误的。首先要接收他主动学习的成果，再引导他进行进一步发现，"这是你做的答案，这是妈妈做的答案，你来看看，是你错了还是妈妈错了？你来帮妈妈发现一下吧！"这样的过程既尊重了孩子自主学习的努力，又进一步激励孩子发现错误找出问题。
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