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这是小学四年级上册第四单元习作，要求想象自己和神话、童话、小说、动画等中的某个人物过一天。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？会发生什么故事呢？
对于这种想象叙事作文该如何写呢？下面详细介绍：
01开头
1、我喜欢的神话人物有很多，如本领高强的孙悟空；机智聪明的神笔马良；美丽善良的白雪公主等等。如果有机会和他们中的某一位过上一天，我会选择会七十二变的孙悟空。
2、我从小就喜欢看安徒生童话，尤其对白雪公主最为喜欢。有时候，我常常想：如果能见到善良美丽的白雪公主那该多好啊！
3、“这是哪里呀？”望着眼前金碧辉煌的宫殿我瞪大了眼睛，心里装了十万个为什么。我怎么会在这里？到底发生了什么事？我不是在写作业吗？
4、今天，天阴沉沉的，看起来马上要下雨，我赶紧加快了回家的脚步。突然，一不小心我撞到了一个人，我抬头一看：啊，竟然是齐天大圣孙悟空。
5、我养了一只小兔子，有一天，它突然间开头说话了：“小主人，其实我就是彼得兔！”
6、“这是哪里？”我一激灵醒来，困意全无。只听见耳边传来一声：“这是俺老孙的花果山！”我高兴地手舞足蹈，像一只快乐的猴子一般围着孙悟空转了好几圈，差点把孙悟空转晕了。他从耳后拔了一根毫毛，瞬间变成一根长长的绳子，“再叽叽歪歪，就把你捆了！”我赶紧闭嘴，冲着孙悟空连连道歉。
02中间
中间部分详细描述，运用细节描写等，一定要写出事件的新颖和新鲜感。下面以神话人物孙悟空为例来做写作指导。
孙悟空告诉我，原来是唐僧下令，让他在人间找个接班人，于是他便把我给捉来了。听完，我觉得自己幸运极了！既然是接班人，便要学习孙悟空的七十二变本领。我耐心地听他讲解本领秘诀，可不一会儿，就听得不耐烦了。
望着眼前满山的果子我馋得口水直流，心心念着花果山的桃子一定美味多汁；望着山上的泉水，多么干净清澈，我顿时觉得口干舌燥；抬头望了望天空，想着踩在软绵绵的云朵上一定是舒服极了。我的心绪早就被花果山的一草一木所吸引，再也听不进去孙悟空的教导。
孙悟空火眼金睛自然发现了我的异常。他暴跳如雷，从石凳上蹦到了一旁的山头上，又从山头上跳到半空中，大呼：“俺老孙再也不收徒弟了！”这可把花果山的猴子猴孙们吓坏了，所有山猴都来了，直呼：“大王息怒啊！”我一见事情不妙，赶紧连忙作揖道歉，“对不起，大圣，您教的很好，是我注意力不集中！”
可是孙悟空还是怒气未消，依然不理我。此时，我的肚子突然传来“咕咕咕……”的声音，我不好意思地说：“大圣，我饿了……所以才走神的！”大圣听完，火气也消了，连连挠头道歉道：“不好意思，是俺老孙照顾不周啊！”说罢，当即让猴子猴孙准备了丰盛的水果宴席。
03结尾
1、夕阳西下，快乐的一天眼看就要结束了。我望着天空中那团最大的“筋斗云”使劲地挥了挥手，天边传来一阵笑声：“朋友，哪天俺老孙再来邀请你来花果山做客！
2、今天我不但欣赏到了花果山的美景，而且还拜了齐天大圣为师，真是有意义的一天啊！
3、为了感谢大圣对我的热情款待，作为回报，我打算邀请大圣来人间玩一趟，感受人类日新月异的巨大变化。真期待那一天早点到来！
4、花果山的不但景美，而且果子也好吃，我都快乐不思蜀了。可大圣却说每年生日才能来一趟……
综上：这一篇想象作文，可以从两个角度来写。一种写童话人物来现实世界，另一种写我到童话世界。也就是说，地点可以是现实世界也可以是虚拟世界。无论是地点在哪，都要按照叙事的六要素来写。时间、地点、人物和事情的起因、经过、和结果，详略得当，开头结尾简明扼要，引发读者思考和阅读兴趣。
以上提纲仅供思考，孩子们的想象力更丰富，定能写出更多更好的作品。
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