搜故事 > 短篇故事 > 正文

阅读使我的人生更加丰富多彩

时间：2016-10-26

但由于最近比较繁忙，我本想把以前写过的某份阅读感受拿来再次利用，但是思来想去觉得不妥

提示：本文共有 4966 个字，阅读大概需要 10 分钟。

《阅读使我的人生更加丰富多彩》

情真意切伴童年

说起阅读，我深有体会，以前也在网络上发表过一些阅读感受和体会，用文字的方式把多年的阅读感受写出来、逐一赘述，也不是第一次。

但由于最近比较繁忙，我本想把以前写过的某份阅读感受拿来再次利用，但是思来想去觉得不妥。

究其原因如下：

第一，人生有很多的第一次，不管是甜的苦的，每个阶段都是宝贵的、不可重复的，有些东西是不可以替代的。

第二，这是第一次为了孩子而写的阅读感受，也是第一次写有关和孩子共同阅读的感受。

第三，学校如此用心的组织这次活动，我怎能敷衍了事，这是不够尊重孩子的表现，是不够尊重老师的表现，是不够重视这次“西关小学书香家庭评选活动”表现。

第四，还有一个原因就是；随着时间的变化、年龄的增长，我对阅读的感受，也在发生着或多或少的改变，就像每读一本书，就会获得不同的阅读感受和体会一样。

就像莎士比亚说过的那句话：“一千个读者，就会有一千个哈姆雷特！”

综合上述种种原因，所以我决定再写一次阅读感受，也是第一次为孩子、为西关小学、为《城北中心西关小学书香家庭评选活动》写一次阅读感受，以及我和我的孩子们共同的阅读经历和感受。

一、我爱上读书的原因

由于家庭环境原因、和我自身性格原因，所以从很小就爱上了阅读，以致后来阅读成为我生命中不可或缺的一部分。

上小学之后，在父母的影响和教导下，我学会了如何阅读，开始了我课外阅读的“征程”。

可能是由于遗传因素，从小学我就开始对语文课产生了特别浓厚的感兴趣，几乎达到了痴迷的状态，那一个个形态各异的文字就像施了魔法一样，对我充满了不可抵挡的吸引力。

在学校里，只要讲到和文字有关的课程，我都听得如痴如醉，学的废寝忘食，那是我人生最大的享受，现在想想也还是。

阅读对于我来说，不管是过去、现在、还是将来，都是我最热爱的事情。

从小学三年级开始，所有学过的课文和故事，我都可以倒背如流，做完学校安排的作业，我就开始沉浸在课外读物里。最初我接触的课外读物，和现在的这些孩子的课外读物有所区别，因为那个年代的课外读物比较少，不像现在有专门的儿童读物出版，那时也很少有儿童读物作家，大多都是些供成年人读的书。

最初的时候，主要就是读一些传统的成人故事书、连环画、小说等… …。

由于从小父母就教我如何读书、读什么书，哪些书可以读、哪些书不可以读，所以对我以后正确的阅读道路帮助非常的大。

我记得小时候爸爸妈妈经常跟我说：“读书，是为了让自己变得更好，是为了学到更多的东西，有用的知识，而不是为了阅读而阅读。有些没用的书，甚至对人有害的书读了还不如不读。”

有了父母的谆谆教导，所以我从小就知道哪些书该读、哪些书不可以读，小学时读的书基本上都是爸妈为我购买的辅助学习类的书籍，但是我自己最愿意读的书就是文学类的。最初就是阅读古诗、散文类的，后来开始接触西方现代诗歌和寓言童话故事类，再后来开始阅读中国的一些小说作品。

我对自己阅读的第一部小说作品印象比较深刻，这部小说就是由清末民初的评书艺人张杰鑫先生所著、评书大师单田芳先生改编的长篇小说《三侠剑》。每天只要有空，我就会躲在自己的房间阅读，为什么用“躲”这样的字眼呢？因为那时小说对于我爸爸妈妈对我的“阅读规定”来说，属于“禁书”，是不在我的阅读范围之内的。

阅读的过程中，有时候会情不自禁的被书里幽默搞笑的有趣情节逗得哈哈大笑，有时爸爸妈妈在屋外偶尔听到我开心的笑声，就会跑进来，微笑着说道：“能看得懂吗？瞧把你乐的！”

也许是爸爸妈妈看到自己的孩子因为阅读小说而如此的开心，所以也就把小说从我的“禁书”名单中“解禁了”。毕竟这些小说类的书籍都是爸爸妈妈购买的，也没有什么对孩子影响不好的情节，所以对我的阅读范围也就逐步扩大了，再说我们家也没有少儿不宜的读物，对我的阅读限制，主要还是怕我在外面接触到对孩子有不好影响的书籍。

由于我的阅读范围逐渐增加，后来我就开始阅读了无数的文学作品，比如；有评书大师刘兰芳所著的《岳飞传》、有古龙著的《天涯-明月-刀》、元代戏曲家王实甫的《西厢记》、琼瑶的中篇小说《匆匆，太匆匆》、曹雪芹的《红楼梦》、元末明初的施耐庵著的《水浒传》（中国四大名著之一）、罗贯中的《三国演义》（四大名著之一）等就不一一赘述了，这些都是在小学时期阅读的部分作品。

从小学开始阅读已经成为我最大的爱好，直到今天依然如此。

后来随着年龄的增长、阅历的增加，阅读量也越来越大，阅读的范围也更加的广泛，古今中外的著作只要想到的、感兴趣的，都会去买来慢慢品读，慢慢地阅读成了我生命中不可或缺的一部分，成了我不可改变的一种生活习惯。

阅读让我学会思考，阅读让我更加快乐，阅读让我更加理智，阅读让我更加宽容，阅读让我变得睿智，阅读让我不再孤单，阅读让我学会包容，阅读让我学会理解别人，阅读让我了解过去，阅读让我看到光明的未来！

二、阅读对我的影响

从小我就有严重的暴力倾向，争强好胜、不合群，对别人挑三捡四，狂妄自大、目中无人、自视清高，在群体活动中经常会惹是生非，课外活动总是和别的孩子打架斗殴。

但是当我从阅读的那一刻开始，我整个人就像脱胎换骨一样变得异常的安静，后来慢慢的我在我阅读的故事中找到了自己的影子，也找到了我要临摹的榜样，从此我学会了克制自己的脾气和行为，我学会了反省自己的言行，我知道了一个孩子、一个人应该有的样子。

通过阅读；我学会了包容同学的缺点，发现同学的优点，我变得不再狂躁易怒，不再自视清高、狂妄自大、目中无人，我学会了用温柔的方式，对待那些我不太喜欢以及不太了解的人。

通过阅读；我知道了现实世界的真实的样子，

通过阅读；我知道了哪些传说是真的、哪些传说是假的。

通过阅读；我看到了那些我从未涉足过的风景和街道的样子。

通过阅读；我能掌握几十种家常菜的正确做法。

通过阅读；我知道了如何用文字淋漓尽致的去向我的家人、我的爱人表达我对他们的情感。

通过阅读；我仿佛看到了古人曾经的某个生活细节，以及他们的喜怒哀乐。

后来由于工作关系，我的阅读量变得更加广泛，不光要大量的阅读专业书籍，还要不断地去大量的阅读和工作相关的一切其它书籍。

比如；我曾经写过一个以明朝为背景的故事，这时我就要迫不得已，去挤出时间阅读有关明朝历史的书籍，和我所写的故事里那个时期相关的书籍，以此来增加我故事的真实性、逻辑性和故事内容的丰富度。

所以说阅读是人生不可或缺的事情，是永无止境的事情，是从出生伴随到终老的事情。

这就应了清代散文家刘开的那句：“学无止境！”

除非你心甘情愿做一个愚昧无知、碌碌无为的平庸之人。

三、我和孩子的快乐阅读时光

今天，无论是工作上还是生活中，阅读对于我来说无处不在，我深知阅读对人生的影响和帮助，所以我必须要把阅读这种美好的习惯，在我的家族里世世代代的传递下去。

现在的家长们，一旦涉及关于教育孩子的一切话题，或者是有关决定人生方向的事情，都喜欢用一句；“某某某事情，要从娃娃抓起！”

当然我觉得关于阅读这件事也不例外，也需要从小做起，毕竟我就是在这样的环境和教育中走过来的，但是有些东西也要不断地改进，我不太赞成那些过早的对孩子抱有望子成龙望女成凤的心态，对孩子的教育也需要循序渐进，不要过早地消耗掉孩子对未来的期望和热情，应该在什么年龄做什么事情，这个绝对不会错。

比如孩子要满六岁才可以上小学，这是经过人类专家多年认真的、系统的、科学的分析过之后才决定的，但是也不能年龄太大，如果超过九岁再上小学，孩子的学习成绩和对知识的吸收和认知能力，未必就比六岁的孩子强到哪里去，甚至还不如六岁的孩子，这就是在什么年龄去做什么事情。

假如让一个从未进过学校的二十岁成年人去读小学一年级，结果会是什么样子呢？不说大家也明了，那肯定是一个天大的笑话，而且他也绝对学不好，即便他学的好，他会成为世人的笑柄，因为他已经过了上小学一年级的年龄，大家都知道他这个年龄最少要上大学三年级了，或者应该参加工作甚至可以结婚生子了。

我觉得一个人的童年，应该是多姿多彩、五彩缤纷的世界，不应该因为学习的事情让孩子产生烦恼，不能在最无忧无虑的年纪，就过早地被束缚住他们的天性，我不会去量化他们的学习过程，更不会强迫他们去认识太多的字、读太多的书，我只是适当的引导他们去做自己最喜欢做的事情。

我的女儿和儿子在幼儿园时期，漫画书是他们阅读的重点，纯文字性的东西比较少，因为他们会用无数个“为什么？”把我彻底的追问崩溃。我倒不是因为不想满足孩子的求知欲而推卸责任，这就牵扯到什么年龄做什么事情的问题上了。他们毕竟年龄太小，对任何事物都充满好奇，绝大多数的事物对于他们来说都是“新概念”，所以他们对有些比较难懂的知识是无法理解和接受的，我也没有能力让他们接受。

比如三字经、弟子规、唐诗三百首、成语故事等等，这些书在幼儿园时期都读了很多遍，但是效果并不理想，不是说他们的接受能力好坏，而是这些书里面的内容牵扯的东西太多，他们还不适合去学习这些知识。

当然抛开文字本身的意义，里面的图画是他们最感兴趣的，这些图画的确可以让他们自己，想象出另外一个版本的某某故事。

儿子和和女儿上小学之后，我也经常会像自己小时候，爸爸妈妈那样，告诉梓铭和梓涵他们；需要读那些书、如何阅读、阅读的好处有哪些等等。

现在我家的书柜里面有三分之二的书籍都是儿童读物，他们也早已养成了阅读的好习惯，每次阅读完一个故事，梓涵和梓铭都会给我讲一下故事的内容，和他们阅读后的体会以及感受。

最初的时候，他们喜欢让我给他们大声阅读，毕竟他们认识的字数有限，而且他们刚开始还不太习惯默读，大声朗读又比较累，所以他们更愿意让我读，而他们就全神贯注得听。

有时候为了让他们不觉得阅读是枯燥乏味的，我会用一种比较戏剧的方式阅读，经常把他们逗得哈哈大笑。

现在梓涵和梓铭可以坐在沙发上，安静的默读一整本书了，遇到不认识的字他们就会问我，然后我就会告诉他们这个字的读音和意思，然后再让他们查一遍字典，看看这个字在字典的第几页、什么结构、可以组成哪些词、这个字的拼音都有哪些字母组成，他的音序是哪个、声母和韵母都有哪些字母等等。

通过一次简单的阅读，就可以衍生出一连串有意义的学习过程，既增长了知识也学到了学习的技巧，这是多么有意义的事情啊！

有一次梓铭梓涵问我阅读到底有什么好处，我就故意跟他们开玩笑说道：“举个简单的例子吧！爸爸以前有好多女朋友，这些所有的女朋友，都是因为收到了爸爸给她们写情书之后，才决定做爸爸的女朋友的，包括你妈妈在内。为什么爸爸的情书有如此大的作用呢？因为爸爸的情书写的非常棒，为什么爸爸的情书写的非常棒呢？因为爸爸喜欢阅读，读了很多很多的书，所以爸爸写起情书来就得心应手。”

梓铭和梓涵听了之后就会哈哈大笑；“爸爸骗人，那为什么现在只有妈妈一个女朋友呢？其他人呢？”

梓铭用不屑的口吻大笑着说道。

“唉！她们都离开爸爸了!”

我故作伤感的表情和语气说道。

“他们为什么离开爸爸？”

梓涵也信以为真的沉下了脸色问道。

“因为爸爸没有兑现自己的承诺。”

我继续煞有介事地说道。

“什么是没有兑现承诺？”

梓铭用疑惑的语气追问道。

“未兑现承诺，就是答应一个人的事情没有做到。”

我认真的解释道。