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随着AI智能时代来临，怎样培养不被人工智能淘汰的未来人才，已成为教育的新焦点。
情商教育专家张怡筠说：“20年后，我们的孩子走上社会，他们面临的挑战，是我们当前无法预判的。而学校教给孩子的知识，到那时候，也许会落伍、甚至被时代抛弃。 那我们如何保障孩子的未来？我们就需要培养孩子的情商，因为“情商力是孩子重要的‘未来竞争力’”。
张怡筠，情商教育专家，是美国佐治亚理工学院的心理学博士，自1996年开始研究情商，曾在研究所担任副教授，任教11年，并一直专注于幼儿及青少年的情商教育。
在之前热播的电视剧《小欢喜》中，方一凡虽然学习成绩不好，身上有很多的小毛病，但大家还是很喜欢他，不仅仅是因为他的颜值，更是因为他的情商。他知道怎么和父母沟通，他知道怎么和老师同学交流。不得不承认，在现代社会，情商往往比智商更重要。
2011年美国《国家科学院学报》做过研究，他们对1000多名儿童，进行了30多年的跟踪调查。结果发现：幼儿时期自制力强的孩子，长大后身心更健康、个人经济状况更好、问题行为更少。幼儿时期的情商力可以预测孩子未来的成功与幸福。
因此，张怡筠认为：家庭教育要从情商教育开始，从幼儿开始。
而情商教育关键是要培养孩子的“未来胜任力”
“未来胜任力”主要包含四点：科学力、创造力、终身学习力以及情商力。
知识变化很快，也许孩子毕业以后出来发现，多数社会生产不需要人类了，要尽快调整，跟上时代。而帮助孩子在未来能适应调整、保持学习与成长的基础，是我们每天都用到的情商力，是情绪处理、愤怒管理、人际交往能力，是冲突管理、抗压抗挫与自控专注。
写《人类简史》和《未来简史》的赫拉里教授，提出：“面对人工智能的未来，人类要靠情商和韧性来取胜。”
张怡筠博士认为：成功的父母，在情商教育中要扮演"牧羊犬"的角色，接纳孩子的坏情绪，设立规矩，教导孩子找到情绪解决的方案，从而将孩子培养成为独立自主、有幸福力的情商高手。
情商是能力，需要后天培养学习；儿童教育，从情商教育开始；家校共育，孩子才能高情商成长。
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