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未来的语文高考最后要实现让15%的人做不完，你知（害）道（怕）吗？
其实从前几年开始，全国中小学的语文就在统一使用部编版教材。部编版教材中，小学阶段古诗词的篇数增加了87%，初中的古诗词篇数增加了51%，而高考语文作文题就能让考生和网友集体炸锅，高考语文难已经成为定势。
得语文者得天下，无论是中考语文还是高考语文已经越来越成为拉分的学科。
随着中高考语文命题方式的改变，对学生的阅读速度和阅读方面的要求也越来越高，只看教材，已经无法应付考试的要求了。
因此，语文的教育，重在阅读。
唯有多读书，读好书，才能在这次语文改革中提高自己。
如今市面上的书籍浩如烟海，又有哪些值得投入宝贵的时间好好阅读呢？
各位家长们可以参考语文教材里的“快乐读书吧”。“快乐读书吧”栏目设置，目的就是为了解决这个年龄段的孩子应该读什么书，怎么读好书、为什么读书的难题。它推荐的阅读书目包含了古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的文学作品。
今天给大家推荐的这一套《小学语文课外阅读经典读本·第一辑》，均为统编小学语文教材指定阅读名著书籍，推荐书目包含《伊索寓言》《中国古代寓言》《克雷洛夫寓言》
01《中国古代寓言故事》
翻开《中国古代寓言故》，你会读到很多既好玩又发人省醒的故事。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。读了下面这则寓言，你会有什么体会呢？
有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，却忘了邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
这个故事告诉我们忠言逆耳利于行，我们要善于听取和虚心接受别人的建议和劝告。
读寓言，就是要先读懂故事的内容，再体会故事中的道理。
02《伊索寓言》
打开《伊索寓言》，里面搜集整理了很多古希腊的民间故事，这部寓言就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……
读读这个小故事，你明白了什么道理呢？
狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔着嘴唇，心想：“哇啊！是好食物哩！” 狐狸向上跳了几次，总是够不到，是了好几次还是吃不到。松鼠、兔子及小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。“哼！这些葡萄还很酸，不能吃啊！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑。
联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理，这个故事讽刺了狐狸的虚伪，因为吃不到就找个自欺欺人的理由，告诫人们要勇于面对现实。
03《克雷洛夫寓言》
读《克雷洛夫寓言》，里面讲了很多动物和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》。我们会发现，里面很多故事都似曾相识，却被作者赋予了新的意义，老故事，新道理，这也是很多古老的语言能够代代相传、历久弥新的原因。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找茬儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安地什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来哪！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。
这个故事告诉我们坏人总是会找各种理由来当作犯罪的借口，就好像狼和小羊的寓言故事那样。面对像狼一样的坏人，我们不要害怕，应该像小羊一样想办法去对付坏人。我们不能做一个像狼一样狡猾、凶恶的人，要做一个善良、勇敢、机智、诚实的好孩子。
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积跬步，以至千里。既是生活中的道理，也是学习中的道理，积累才是学习的本质，从今天开始，每天读一读，还不算迟。
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