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我的二年级语文教学故事去年，我担任了小学二年级语文的教学工作.记得开学的第一天， 我走进教室的时候，看到孩子们满脸的笑容，我能感觉到他们对我的 喜欢，我很开心.我开始自我介绍，我告诉他们以后我就是你们的新 语文老师，你们可以称我孙老师.之后我让他们每个人来介绍自己， 这个时候我发现原来他们都那么的胆小，没有一个人敢上讲台来介绍 自己.突然，一位小朋友站起来了，他大胆地说：“我叫王亮，我今 年 7 岁.”我很高兴，当场就表扬了他，说他是个勇敢的小男孩.后来 孩子们就没有那么拘谨了，都开始大胆地介绍自己.我班上有 70 个可爱的小朋友，在我的眼里，每个小朋友都非常 的可爱、聪明.但是他们都有一个令我非常伤脑筋的坏毛病，也是我 教学中的难题.那就是每次我把生字工工整整的书写在黑板上让他们 学着写字时，他们根本没有认真地书写，而是马虎了事，这令我很生 气.仍记得那次我对他们大发雷霆，气愤地说：“你们就是这样对待作 业的吗？这样你们对得起老师的辛苦吗？”当时他们都吓傻了，一下 子就安静下来了.因为我从来没有这么凶过，不过看到那么差的学习 质量我是真的很生气.我告诉他们如果你们要是再这样对待学习，我 就布置更多的作业，省得你们这么一点作业却是这么差的质量交给老 师.第二天交上来的作业就好多了.这些小孩子就是需要吓唬吓唬他 们，才会好好的做作业.与他们相处在一起也有好几个月了，期间发生过许多的事情，有 快乐的、有趣的、感动的、气愤的.这些对于我而言都是难忘的回忆. 他们都还是小孩子，天真、可爱.所以我们需要耐心的对待他们，呵 护他们.不要因为他们成绩差而放弃他们，我们要做的是想办法提高 他们的成绩！ 读书体会无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚 的《爱的教育》读完了.读完后给我的第一感触，那就是——爱. 这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的 学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天 伦之爱.他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有 的爱.“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字，可是，有时候，我们 也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生 耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰……这些` 往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会.而如果你 加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有 时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在 跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观， 则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静 下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上， 居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感 受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心 给一些需要帮助的人，不是吗？当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身 边也有爱.只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的 眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时. 这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”.
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