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文/珍真
小学生好奇心强，活泼好动，但因为自我控制能力不强，处事不当，往往更容易导致犯下错误。如果你是老师，你看见了，会怎么办，管还是不管，怎么管？如果你是校长，你看见了，会怎么办？管还是不管？
也许有人说，假如我是校长，我看见了，我就把犯错误的学生交给班主任，让他的班主任去管教他。对，这没错，也没有不应该的。可我国著名教育家，时任小学校长的陶行知先生，在遇到这样的事情时，他自己就管了，而且管得十分巧妙，堪称经典，以至于到现在人们每每谈论起这样的事情时，都会交口称赞。
陶行知先生是怎么管的呢？
陶行知先生在任小学校长时，有一次，在校园里看到一个男生，正在用泥块砸自己班上的同学。陶行知先生当即上前制止了他的行为，询问得知他的名字叫王友，陶行知责令他放学后到校长室里去。
放学后，陶行知巡视完校院，回到校长室时，王友已经等候在那里，准备挨训了。
可是见面后，陶行知并没有一通暴风骤雨，而是掏出了一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友有些不敢相信自己了，他惊异地接过了糖果，一颗悬着的心慢慢放了下来。
更让王友没想到的是，随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。我应该奖你。”王友更加惊喜了，但眼睛睁得大大的看着陶行知。
接着陶行知又掏出第三块糖果，塞到王友手里，说：“我调查过了。你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人坏事作斗争的勇气，我更应该奖励你。”
王友拿着这三块糖果儿，听着陶行知先生的这些话，心里感动极了， 他流着眼泪，后悔地说道：“陶校长，你，你就打我两下吧。我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学。
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“因为你能正确的认识错误，我再奖给你一块糖果。可惜我只有这一块糖果了。我的糖果送完了。我看，我们的谈话也该结束了吧。”
说完，陶行知校长就送王友走出了校长室。
陶行知教育王友的故事，你是怎么看的呢？你觉得，现在的老师在教育学生方面，怎么做才会更好呢。
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