看着宝宝一天天长大， 每天记录他的变化：宝宝会爬了、会走路了、能喊爸爸妈妈了.....可这种幸福没坚持多久，就看到宝宝从“小天使”变成了“小恶魔”，“可怕的2岁”到了。
之前听别的宝妈说宝宝2岁后有多么不好惹，我还没当回事。等到自己的宝宝到了2岁，我是切切实实地体会到了什么叫把“不好惹写在脸上”。
也难怪俗话说“2岁的孩子狗都嫌”。如果你家孩子2岁时没有以下这3个表现，真是捡到宝了。
一、跟家长唱反调
“不要喝水”、“不要吃饭”、“不要刷牙”、“不要睡觉”...从前宝宝每天睁眼喊出来第一句话是“妈妈”，现在是“不不不”，昂着头、趾高气扬地把“不”挂在嘴边。不管我说什么，宝宝下意识就拒绝。面对宝宝“可怕的2岁”，主持人朱丹也曾吐槽自己的女儿小丹丹，也是一睁眼就把“不”挂在嘴边，着实让人头疼。
二、做什么事情都必须按照他的要求来
这个阶段的孩子自我意识非常强，要是他的要求没有做到，随之而来的就是“山崩海啸”。满地打滚、大哭大闹简直是常态。有一次我跟他爸爸回家时，宝宝跑过来迎接，看到他爸爸穿拖鞋时突然大哭起来。我们还不知道发生了什么，后来才知道因为他爸爸穿鞋时先穿的右脚，没按照他规定的顺序来。
然后他爸爸只好脱掉，穿鞋出去，重新进门把拖鞋穿了一遍，宝宝立刻就不哭了，倒是弄得我们哭笑不得。诸如此类的事还有很多，比如吃饭时大家必须坐在固定的位置，早上洗漱必须按照他规定的顺序来。
三、什么东西都是他的，占有欲极强
“那是我的，你不许碰”、“那也是我的，你不能吃”....宝宝过了“不不不”这段时期后，口头禅就变成了“我的、我的”。他的玩具、小衣服要是没经过允许被拿走了，立刻变成混世小魔王，好像是谁抢了他的东西一样。
对爸爸妈妈还好，不会特别抗拒。要是家里来了小朋友碰了他的玩具，立刻冲上去抢回来，常常弄得我们双方父母十分尴尬。有时我都会认为是不是自己的教育出了问题，宝宝怎么会突然变得这么自私？
2岁的宝宝为什么这么叛逆？
其实不只你家的宝宝2岁时如此，这是全世界2岁孩子的特点。对于2岁宝宝诸如此类不讲道理的行为，美国儿科学会总结出：
不断意识到自我的存在；认为自己是世界的中心；开始出现挑衅行为；要求每个人都按照他的想法思考；无法通过道理来沟通。
不是家长的教育出现了问题，而是宝宝开始意识到自己是一个单独的个体，开始行使自主权了。
宝宝的自我意识出现后，他开始明白自己可以决定一些事，享有一些权利。
紧接着宝宝的各种敏感期接踵而至：秩序敏感期、认知发展敏感期、思维敏感期、社交敏感期等等。这个阶段的宝宝会非常想要表现自我，所以就出现了“事情必须自己做”、“家长的要求一定要反抗”、“自己的想法必须被满足”等等。
2岁是宝宝变化最大的时期，也是性格、思维、习惯、行为、素质等方面发展的关键期，这时家长如何教育至关重要。
该怎样应对“可怕的2岁”呢？
1、给孩子选择，而不是命令他
2岁的宝宝特别叛逆，而多数家长应对的方法都是“以暴制暴”，宝宝强硬家长就更强硬。面对宝宝的拒绝、要求，大多数家长都是直接命令，要求孩子必须按照自己的要求来，最终只能以孩子大哭、家长大吼告终。
宝宝这时很重视自我权，作为家长就要学会适当放手，给孩子选择的权利。比如要给宝宝洗澡，直接对孩子说：“宝宝我们去洗澡好不好？”宝宝一定会拒绝。这时我们就可以给孩子选择题：“宝宝，你想先读睡前故事还是先洗澡呀？”这样宝宝就会跟着家长的节奏走，他也会觉得自己做主了。
2、通过读绘本故事的案例影响孩子
宝宝的思维方式和成人有很大不同，2岁左右的宝宝听不懂道理，又以形象思维为主，很容易被故事和色彩明丽的图片吸引。如果家长直接告诉宝宝“去睡觉”，孩子肯定不会听。但宝宝很愿意模仿故事、绘本中的人物。
家长要是提醒他“小狐狸好像都是乖乖睡觉的呢~”，孩子就会模仿故事主人公的做法，乖乖听话。所以，面对不听话的宝宝，家长要懂得利用绘本。宝宝2岁时，我几乎是绘本不离手，给他看的故事多了，对应的主人公多了，很多事情都变得容易多了。
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