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宝宝两岁多，正是好奇心强，求知欲旺盛的时候，前不久给他买了几本图书，他每天都兴致勃勃的翻阅，每天都会主要要求我和他一起看书，他喜欢看书本上面的图片，喜欢听我说一个个故事背后的道理，陪宝宝看书，给宝宝讲故事这些过程都是很愉快很暖心的亲子互动交流过程，培养孩子的阅读习惯，从小做起。
今天和往常以一个，宝宝吃完早餐，我洗好餐具，宝宝就拉着我和他一起坐着看书，宝宝喜欢指着书本上自己不认识的东西问我：“妈妈，这是什么？”我告诉他，这是：“高楼”，宝宝很认真地重复说着“高楼”这个词，他在努力地熟练他。宝宝还指着几个他已经掌握的物品，告诉我它们的名称。看着宝宝好学的样子，我觉得很开心，知之者不如乐之者，相信他以后会是一个爱学习的孩子。
除了喜欢看书本上的图片，宝宝还喜欢听我念古诗，可能因为古诗都比较简短，比较押韵，宝宝听我读觉得很有趣，他也跃跃欲试的想学着朗读。不过，由于宝宝还不认识字，他都是听我读的语调来模仿这些字的发音。
陪宝宝看书的时候，我会要求他在椅子上做端正，保持一个比较整齐规范的坐姿，因为我不希望他成为小近视眼，我希望他从小就树立爱护眼睛的好习惯，宝宝也接受了这样的阅读方式，每次想读书都会主动的在椅子上坐端正，再起书本来阅读。
每天我都坚持陪宝宝读一小时的书，包括睡前故事，宝宝也养成了阅读和看书的习惯，我希望他能一直保留着这个习惯，保持这份对知识的渴望，对学习的热情。
（图文原创）
（本文来自：百度宝宝知道 小毛驴没办法）
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