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习近平总书记在党的十九大报告中指出，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。为贯彻党的十九大精神，奎文区主动服务潍坊“四个城市”建设，围绕现代化中央活力区建设，以“学生有美好印记、教师有大爱情怀、社会有满意口碑”为目标，努力办好老百姓家门口每一所学校，着眼促进教育公平、提高教育质量，全力推进义务教育优质均衡发展，努力打造“宜学优教”教育品牌，结合奎文实际出台《建设现代化教育强区三年行动计划》，谋划未来美好蓝图。以大手笔、大投入统筹发展义务教育、幼儿教育；以新机制推动集团化办学、放大优质教育资源；以大格局推动教育城市化、现代化、信息化、国际化；教育保障力度不断增大；名师、优秀青年教师越来越多；城乡学校展露新颜；教育教学质量持续攀升；校园文化内涵愈加丰盈……群众有所呼，奎文教育就有所应，努力将教育的改革举措与百姓的心声同频共振，通过市场化等手段解决了配餐服务问题，通过课后延时服务让有需要的孩子得到照看，积极回应了群众关切，解决了群众关心的问题。这一年，奎文教育的每一个举动都在温暖着师生与家长的心，用公平优质的教育服务新时代，让改革成果最大化惠及人民群众，让优质教育成为提升每个家庭幸福指数的钥匙。
优化中小学校布局 持续扩大优质资源
塑胶操场、多功能厅、阅读室…… 2017年秋季开学，明德学校、虞园实验学校的同学们在崭新漂亮设施齐全的校园中开启幸福新生活。为优化基础教育资源配置，奎文区投资约3亿元新建明德学校、虞园实验学校、潍坊十中小学部，新增建筑面积10万余平方米，新增学位6000余个。新华中学—潍坊日向友好学校片区调整完成；起始年级100%消除了大班额。不仅如此，2018年，奎文教育承载力也持续增强，采用PPP模式建设并确定社会资本合作方共8处项目，准备启动建设项目共13处，让校园成为师生的乐园，让周边适龄学生享受到了更优质的教育和便利的就学条件。
集团化办学 均衡教育优质发展
这一年，奎文区学校资源整合不断推陈出新，打出组合拳：卧龙学校作为新华中学北分校纳入新华教育集团实行一体化办学，明德学校纳入中新双语教育集团实施普惠性办学模式，民生街学校纳入潍坊实验教育集团实现区域统筹、优势互补，让优质教育资源的辐射与带动效应扩大。2017年，区管校聘改革取得初步成效，127名教师实现跨校竞聘，参与校内竞聘人数2374人，校内直聘人数523人，实现了由固定用人向合同用人转变，教师由“学校人”变为“系统人”，实现了全区统一调配管理，为教育优质均衡发展提供了强有力的师资支持。同时，按照地理位置相对就近原则，结合所属街道办事处，以区域意识、整合理念、均衡思维，成立九大学区理事会，搭建合作平台，让社区、企事业、家庭、社会知名人士等进一步参与学校教育管理，有“话语权”，实现片区内资源共享、片区学校优势互补。
在校午餐计划 逐步实现全覆盖
初冬，在潍坊十中的教室内，孩子们不离校也能吃上热乎的午饭，再也不用吃小饭桌了。今年开始，奎文区构建“中央厨房”，为有需要的学生提供优质的配餐服务，采用招投标方式确定潍坊三江大酒店、潍坊鸿德餐饮有限公司为配餐机构，通过全程监控、动态管理、健全应急机制确保配餐安全运行，首批11所试点学校运行良好；德润学校、中新双语、育华学校依托各自优势，高标准严要求，建设校内标准化食堂，为有需求的学生提供优质午餐；探索午餐课程化，注重学生文明用餐、自主管理等习惯培养，渗透中华优秀传统文化，提升学生的综合素养。目前，在校午餐计划进展顺利，已惠及三千余名学生，2018年将实现配餐服务全覆盖，同时新建学校都将配建食堂，让更多的孩子在学校吃得安心放心。“构建中央厨房，提供学生配餐服务”被评为“奎文区2017年度改革创新优质项目”
课外活动+ 延时看管新升级
在越来越冷的冬天里，升级版的延时看管让孩子们感受到学校的温度。在第一批20所推广学校，孩子们放学后可以参加各种各样的社团，等候家长下班后接回家。奎文区以体育、艺术、科技“2+1”项目为载体，深入推行课外活动计划；以“课外活动＋”的方式化解“四点半难题”，全时间、全空间、全课程的“三全”态势让学生“托有所得”，实现了延时看管服务的新升级---早来或晚走的学生坚持“全覆盖”，保证有需求的学生都有看护。同时，全面开放教室、专用室、体育馆（场）活动空间，学生可以根据自己的喜好选择。目前，已有一万余名学生受益。下一步，“课外活动＋”将在全区铺开，让更多的学生及家长受益。
新增2处国办园 规范普惠提品质
活动室配套，户外活动场地达标，厨房、多功能厅、游戏室、阅读室、科学发现室等辅助用房宽敞适用……2017年，奎文区新增2处高标准国办园奎文实验幼儿园、育华幼儿园，提供近700个优质学位；对学前教育机构登记注册实行“一窗受理，联审联办、限时办结、统一发证”的服务形式，破解幼儿园登记注册难题。为满足家长对优质幼教资源的需求，区直幼儿园、新华幼儿园、樱园幼儿园内部引领18所幼儿园直接提升管理与保教质量，外部用课程指导的方式带动全区74处幼儿园教育教学质量提升。同时，引导小区配套幼儿园面向本小区业主提供普惠性服务；通过以奖代补等方式，支持办园规范、质量合格的民办幼儿园提供普惠性服务；新招聘幼儿教师占比超15%。同时，“潍坊市婴幼儿养育指导工作试验区”落户奎文，以街道、社区为试点成立首批婴幼儿养育服务中心和家庭教育指导中心，呵护婴幼儿成长，填补0-3岁婴幼儿养育服务和家庭教育指导工作体系，育人体系更加完善。
“好老师+”工程 让学生身边都有好老师
有了高素质的老师，才能培养高素质的学生。2017年，奎文区持续增补新教师，新进教师94名，不断改善教师队伍年龄结构和学科结构，提高教师队伍的整体质量。90后教师有了成长联盟，为打造一支有朝气、有激情、有合作、有包容、有才华的青年教师队伍及奎文发展注入活力。成立了教育事业发展促进会和新世纪教育研究院，设立“奖教金”，建立教育人才库，鼓励优秀教师快速发展。奎文区打造了一支高素质的校长和教师队伍，2017年，1人成为山东省特级教师，3人成为潍坊市特级教师，3人被认定为潍坊市特级校长；在全市幼儿教师专业能力竞赛中，奎文区16名教师参与，12人获得一等奖，占参赛人数的75%，并包揽三个项目的第一名；全区召开“庆祝第33个教师节暨表彰大会”，10名优秀教师、10名优秀教育工作者、10名“立德树人”先进个人、5个师德建设先进集体、8所尊师重教先进单位、8名尊师重教先进个人受到奎文区委区政府表彰。
推出《面向未来的奎文教育》系列之《100位老师讲述自己的教育故事》《100个管理育人案例》，覆盖全区所有中小学、幼儿园，讲教师自己的故事，重温育人初心，全面展现奎文教师的个性风采、育人智慧、教育奉献，用身边的故事教育身边的人，感化、提高教师队伍师德素质。
卓越人才支持计划 小升初无缝隙培养
2017年，奎文区启动“卓越人才支持计划”，吹响创新人才培养模式号角。通过问卷调查、教师推荐、家长访谈、专家会诊等方式，发现具有特长和特殊潜质的学生，遴选“卓越人才”培养对象，探索设立“特需课程”，变“补短教育”为“扬长教育”。通过（小学）校长实名推荐的方式，确立卓越人才培养人选；成立辅导团队，量身定制培养方案，帮助实现个人专长持续发展。
各学校结合实际，积极为“卓越人才”培养提供理想平台。育华学校作为山东省体育传统项目示范校、省艺术教育示范校，成立了“艺体卓越人才班”；德润学校的“英才计划”、新华中学的“113教室”等都将为全区卓越人才提供无缝隙培养平台。通过一系列改革创新与制度设计，使一批批孩子接在平等竞争中拥有了上升通道、释放出创造潜能，成为教育公平的受益者。
小舞台大梦想 素质教育结硕果
“在阳光下成长”——奎文区2017年中小学艺术教育成果汇报演出，使用网络直播，孩子们多才多艺的表演令广大家长、师生折服。奎文区大力发展素质教育，积极培养孩子们的兴趣爱好，不仅使孩子们享受到活动带来的满足感，还带动和形成了一系列覆盖完整、各具特色的活动品牌---校园足球夏令营、排球比赛、联赛制篮球，让更多体育健儿有了施展的舞台；演讲、舞蹈、器乐、合唱、个人展示等重大活动精彩纷呈，艺术精品层出不穷。
为了促进学生全面发展、个性发展，满足学生不同成长需求，奎文区引进“潍坊梦工场戏剧工坊”，开展“戏剧教育进校园”活动；专业教师进驻校园，校校都有合唱团。这一年，奎文素质教育硕果累累，成绩骄人交了一份满意的答卷：全国中小学电脑制作活动获奖1项，获山东省中小学电脑制作活动一等奖1项、二等奖14项、三等奖55项；在第23届全国青少年信息学奥赛中，1人获得一等奖，1人获得二等奖，16人获得三等获；150人在全国中小学生作文大赛中获奖，14人在潍坊市作文书画比赛中获奖；刘济畅同学的车载多功能便捷式垃圾桶获得了国家实用新型专利证书，谭绍庭同学在2017年中国城际机器人挑战赛全国总决赛上，获cospace搜救项目冠军；在潍坊市中小学生校园艺术节合唱比赛中，参加比赛的三所学校全部获得一等奖；南苑学校在第三届潍坊市少儿足球联赛中获得冠军；德润学校代表潍坊市参加2017年山东省中小学生体育联赛篮球比赛。
多元共融 提升区域国际化
近日，美国蓝带学校联盟3名校长走进潍坊新华中学进行访问交流，而这样的交流互动是奎文区促进教育国际化的一项举措，潍坊新华中学的实践只是其中一个缩影。奎文区创办具有中国传统文化特色的国际教育学校，打造国际化的中式学堂，搭建平台引导和鼓励学校与国际学校形成比较稳定的交流合作关系。与美国克莱尔蒙特市开展国际教育交流活动，合作开发多元化的课程培养适应新时代要求的世界公民；成立新华教育集团国际部，选派潍坊新华中学优秀教师与美国蓝带学校联盟学术中心专家共同执教，在开足开齐国家课程、地方课程的基础上，开设国际第二课堂和国学课堂，打造国际化中式学堂，使学生们在家门口的公办学校就能享受到高水平、国际化的优质教育；潍坊日向友好学校通过捐助方式建设了明德学堂国学智慧教室，以信息化手段把传统文化发扬光大。
VR、AI等科技发展迅猛，孩子们在未来需要的不只是能力的提升，而更需要灵活的思维来应对问题。奎文区推进STEAM及创客教育，专门制定中小学STEAM及创客教育发展指导意见，从空间建设、课程建设、创客活动、师资培养、创客文化等维度推动创客、STEAM等新兴教育模式在学校的普及应用。
党建课程化 跨越式发展新引擎
奎文区紧紧围绕“育人”核心，认真落实立德树人根本任务，根据中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》要求，以“党建课程化”为统领创新中小学党建工作，积极培养符合社会主义核心价值观的新时代建设者和接班人。分别面向教师和学生，开发两套党建课程；实施“四百”工程拓展党建课程实施路径；实行“双联双带双培养”机制；坚持育人为先的评价导向的党建课程评价体系。卓越党建铸就卓越师风，进而激发卓越学风，把党建融入学校教育全过程，以党建为抓手，带动学校全面发展。实现了全员参与、全员研究、全员育人，提升了教师的政治素养和业务能力，为学生种下一颗“爱党爱国家爱社会主义”的种子。奎文区成为全市中小学党建工作创新先行区，“推行党建课程化，全面落实立德树人根本任务”被评为“奎文区2017年度改革创新优质项目”。《人民日报》《中国教育报》《大众日报》国内知名媒体等进行了相关报道。
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