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读《小学生最好奇的30个神秘宇宙故事》有感
江宁区江宁中心小学六（3）班 严善美
在这个暑期我看了《小学生最好奇的30个神秘宇宙故事》，我发现这书真有趣。
这本书让我知道了：其实人们从远古时期就开始想象，在宇宙中的某一处存在与地球人相似的生命体。而在科学高度发达的今天，我们已经将祖先的这一想象付诸实践，通过向宇宙空间发射电波和宇宙飞船等途径，执著地寻找地球以外的有生命存在的星球。
为什么我们人类要付出这么大的代价要去寻找地球以外的，有生命存在的星球呢?
因为我们谁都不知道在遥远的将来地球会发生什么样的变化，会变成什么样子。当如果我们真的找到了另一个有生命体存在的星球，那么当地球的环境恶化到人类再也不能继续生存下去的时候，那样子人类就可以搬迁到这个星球上继续生活下去。这真可谓“有备无患”!
从实践中摸索出来的宇宙秩序：
如古代的人们在观察太阳、星星以及月亮的过程中发现，原来宇宙也有它自己固有的秩序。
比如，随着地球不断地移动位置，地球上就有规律地出现季节的变换，根据这一变换，人们所以归纳出了地球上的二十四节气。将这二十四节气平分为四个部分，就可以得出春分、秋分、夏至和冬至四个季节变换点。
在春分和秋分这两天，昼夜的长短是完全一样的。在地球的北半球，夏至是一年中白天最长的一天；相反，冬至则是一年中夜晚最长的一天。一过春分，白天就变长而且变暖；相反，一过秋分，夜晚就变长而且变冷。季节的变换年复一年，循环往复。这是因为地球总是按它特定的轨道有规律地围绕太阳公转。立春、立夏、立秋和立冬是四个季节的始发点；大寒和小寒两个节气告诉人们一年中最冷的时节已经来到；小暑和大暑两个节气告诉人们一年中最炎热的时节已经来到……
这本书让我受益匪浅，让我明白了宇宙的奥秘，让我知道了宇宙中还有其他星球，让我……
他是给我知识的“老师”，激起了我对学习的兴趣，为我开阔了视野。他是我们学习的好帮手！
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