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二年级语文上册第三单元教学重点放在识字写字上重在发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。
本单元的教学重点是“阅读课文”，能说出自己的感受或想法”。课后习题形式多样，针对问题，引导学生畅谈自己的感受和想法。
《曹冲称象》是流传已久的历史故事，课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。中针对两种称象的办法引起同学们的思考，“为什么曹冲的办法好”。
《玲玲的画》以人物的情绪变化为脉络，用上“得意、伤心、满意”三个关键词讲讲这个故事；故事中抓住关键词句“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”。同学们可以通过比较，谈自己想法的。
《一封信》要理解第一封信里露西因见不到爸爸而产生的思念之情和第二封信里的喜悦之情。同学们要在故事中要思考”露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
《妈妈睡了》是以孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。
今天替大家整理了三单元每一课的课后练习题，联系课文与实际生活，了解课文中词句的意义。在阅读中主动积累词语。
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