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2020年1月7日，山东迎来2020年的第一场大雪，可以说是瑞雪兆丰年。1月8日早晨，山东大多地区被大雾笼罩，有的地方能见度不到50米，同时也迎来2019年入冬以来最寒冷的一天，大雾路滑，交通条件十分恶劣。
就在这样的一个早晨，山东省近60万高三学生，参加2020年高考英语听力考试。高考改革只要有利于考生公平公正，有利于国家科学选才，有利于学校的教育教学就是非常必要的。
一是这样的改革是否有利于学生的学习。
高中学制三年，现在两年半就要参加高考，是否违背高中教育模式。有的学生英语听力不好，本可再通过五个月的时间加以学习，让其英语听力成绩有所提高，现在听力提前是否影响这些学生的高考成绩。再者，听力的提前考试是否在高一就进行了说明，如果没有，突然的提前是否打乱这些学生的学习计划。
二是这样的改革是否浪费了社会资源。
第一场考试从9：00开始至9：20结束，第二场9：55开始至10：15结束，虽然是短短的40分钟，但是提前的准备工作涉及大量的工作人员，是否浪费了社会资源。现在的高考已经不是教育上的事，而是各部门联动共同完成的工作。就为了40分钟，要召开高考各部门联席会等多次会议，教育、交通、城管、食药、公安、安检等部门都要进行安排部署。这么部门及人员参与，这样的改革，真想不出怎样利于了社会科学选才。
三是这样的改革是否进行了调研。
毛泽东在《反对本本主义》一文开头，就提出一个重要的命题：“没有调查，没有发言权”。事关全社会的高考改革，也是不是需要通过充分的调研，广泛听取学生、教师、家长及社会各届人士的意见及建议，然后作出科学改革。
山东省从2008年素质教育改革到本次高考英语听力考试改革，要考虑更深入一些，更符合现实一些，让改革真正起到应有的效果及作用。
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