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1、只关注、不打扰
2、寂寞沾染繁华
3、时光是个罪人i
4、想你yi成习惯
5、疯一样的男子つ
6、薄荷糖べ微微凉
7、真爱还是真碍
8、一瞬间的心痛╮
9、驴头不对马尾
10、二也是壹种[范]
11、装逼引领时尚
12、邮个拥抱给你
13、相贱不如怀念
14、谁他妈稀罕伱
15、承诺〆碎了壹地﹏
16、罂粟丶致命的美
17、音色如此妖娆。
18、愿你温暖如初
19、绾青丝,挽情思
20、若相惜゛则不弃
21、先生ゝ我漂亮吗?
22、肖云安入我心*
23、习惯到没感觉
24、红太狼旳曾经。
25、你算什麽虾米
26、单恋ゝ期待幸福
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1、只关注、不打扰
2、寂寞沾染繁华
3、时光是个罪人i
4、想你yi成习惯
5、疯一样的男子つ
6、薄荷糖べ微微凉
7、真爱还是真碍
8、一瞬间的心痛╮
9、驴头不对马尾
10、二也是壹种[范]
11、装逼引领时尚
12、邮个拥抱给你
13、相贱不如怀念
14、谁他妈稀罕伱
15、承诺〆碎了壹地﹏
16、罂粟丶致命的美
17、音色如此妖娆。
18、愿你温暖如初
19、绾青丝,挽情思
20、若相惜゛则不弃
21、先生ゝ我漂亮吗?
22、肖云安入我心*
23、习惯到没感觉
24、红太狼旳曾经。
25、你算什么虾米
26、单恋ゝ期待幸福
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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