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因工作关系，最近遇到一个非常有趣的案例，在接触的一个构音障碍事例中，了解到，由于现代社会高速发展，人口流动性大，融合度高，很多不懂地域的人们组成了家庭，因而婴儿在成长阶段就会面对2种不同的方言学习，甚至三种，那么这种语言环境会对孩子产生什么影响呢？
同属汉语，三种不同方言的语言环境下，最先学会哪一个？这个问题真的无法给出确定的答案，因为婴儿的智力发育、器官发育、语言环境等都会对语言学习产生影响。
预测一下，婴儿时可能粤语、普通话、上海话都会一点，或者上海话说的比较多，比较准确，到了接受普通教育的年龄后或者普通话会更好一点。再大胆的猜测一下，估计粤语会对孩子的其他2种方言产生明显的影响。
学习语言，婴儿绝对是天才，不仅来自于需求，更是一种本能。
婴儿语言学习是一个先输入后输出的过程，模仿是幼儿早期语言发展的一个重要渠道，在聆听、分辨、模仿、发声、理解等语言发展过程中，除去产生影响语言学障碍的其他因素外，语言环境是至关重要的。
粤语、普通话、上海话都属于汉语体系，音位、语素、词、短语、句子等方面特征都有共同之处与起源关系，在口语表达上的语气、语感也都相同或近似。所以三种方言都是可以被婴儿接受并容易学习的。
那么哪种方言最先被学会呢，按语言学习规律预测，婴儿日常接触的那个方言时间长，受那个方言影响大（需求和兴趣影响），模仿频率高的那个方言，一定是最先学会的。
如果有人假设三种方言使用的频率一样多呢？大概普通话和上海话最先被学会，为什么这样预测呢？是在是因为粤语相对于普通话和上海话的差别是在是有点大，发音就多达6种区别，从语法，通假字、副词后置、语序交换等差别更多，因此假设一下，上海话加上普通话估计会打败粤语。
为什么说后期普通话可能会占据主要呢？这还得归咎于环境的影响，从幼儿园开始接受教育后，由于普通话是教育通用语言。孩子周围的小朋友、老师等其他语言互相交流的对象都会对孩子未来语言习惯产生影响。
对于此类问题，很多人认为多种语言环境会对婴儿的语言学习产生不良影响，比如语言障碍，失语症、发音不准、吐字不清等，真的是这样么？
其实区域性方言不属于语言障碍，而是一个区域内独特的语言文化现象。而发音不准却是一种口语障碍。它是人们在一定区域内，对一些语音的发音形成约定俗成规律，而讲话者的发音却与这种约定俗成的规律不一致，造成人们在交流上出现问题。
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