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小学生迷之试题又现，能搞懵特级教师的二年级数学题，长这样！
90后，是一个特殊的群体，他们不仅思维活跃，就连生活工作方式也是丰富多彩的。所以当90后教师开始进入教育教学的一线的时候，他们教育教学的方式方法也与老一辈教师有了很大的不同。例如，老一辈教师教导学生大都用说教的方式，而90后老师却喜欢用图画教导学生。
虽然用图画的形式教导学生更形象，也更容易让学生看懂，但这样的图画题目却更容易出现一些问题。这些问题不仅学生看不懂，家长不会做，甚至还能把老一辈的特级教师都搞懵。所以我们称呼这样的题目为“迷之试题”。
例如，有一道“迷之试题”就搞懵了不少学生、家长、硕士、博士、教授，甚至一些特级教师。那么，这道“迷之试题”长什么样呢？
首先，这道“迷之试题”只是一道普通的小学生二年级数学题，它的题干是：连一连，题目是一幅图画。图画左侧是1张桌子，1个暖水瓶，和3个女学生，而右侧则是3个女学生的头像和4个不同形状的暖水瓶。
那么这道小学生二年级数学题该怎么做呢？第一眼看过来，感觉问题不大，所以小梦就试着尝试做了一下这道题目。结果令小梦没想到的是，小梦第一眼居然没有搞清楚这道题目是什么意思。在对着题目相面5分钟以后，小梦终于理解了这道题目，“三个小朋友站在不同的角度，看桌子中间的暖水瓶，每个人看到的形状分别是怎么样的？用线连一连。”
那么，我们就尝试着一起做做这道题目吧！小梦很快就把线连好了，1连3，2连1，3连4。那么，小梦的答案是正确的吗？
果然，有网友与小梦的看法是一样的，他们也选择了1连3，2连1，3连4。但也有网友有不同的看法，他们认为连线的方法应该是1连3，2连2，3连4。甚至还有些网友给出了其它意见，例如：1连2，2连4，3连1，五花八门的都有，反正大家统一不了意见。
对于以上的情况，可能有人会说，这可能跟网友的水平不一样有关吧！但其实那些解题的网友中，有很多都是学霸、名师、校长或教授。这样一群人解答二年级数学题都会出现这样的情况，更何况一些普通的学生和家长了。那么，到底是什么原因让我们会统一不了意见呢？原来，大家统一不了意见的原因竟是，有些人认为暖水瓶是以90度摆放的，而有些人却认为暖水瓶是45度摆放的，所以他们才会有不同的答案。
那么，这道“迷之试题”的正确答案到底是怎么样的？它又是不是一道正常的题目呢？
对此，有2位特级名师表示：按照出题人的思路，这道题目的答案应该是1连3，2连2，3连4。但是图画本身可能会给人误解，以至于不同的人看到的是不同的角度，所以会出现不同的答案，所以这道题目是不严谨的，出题人应该明确图画所表达的意思。
好了，这道“迷之试题”我们是搞明白了，那么你还遇到过其它“迷之试题”吗？欢迎留言讨论！
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