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你是谁？你从哪里来？要到哪里去？
读《猛犸爷爷：写给孩子的人类简史》（后文简称《猛犸爷爷》），这三个问题一直在脑海中盘旋。茫茫宇宙中，人类如何起源，又如何一步步穿越历史长河跋涉至今，《猛犸爷爷》 用一百多页的图文为孩子们打开了人类进程的时光机。
《猛犸爷爷：写给孩子的人类简史》
这本书不是追溯历史，不是讲很久很久以前的事，而是从两万年前开始，猛犸爷爷坐在洞穴里的火堆旁，为他的后世子孙讲起了这两万年来的故事：
嘿！给你介绍一本有上百页的书吧！书的第一页上是我，之后是我的第一个儿子……而最后一页上，便是你了。
火是起点
两万年，时光机飞速运转，旧石器时代、中石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代、中世纪时期、近现代与当代，这其中发生的故事多如繁星，但是《猛犸爷爷》用一百多页的篇幅，节选了50个片段，让孩子们能够看得懂，并且爱不释手。
《猛犸爷爷》有什么特别之处？为何孩子会对这本人类简史如此感兴趣？
1.娓娓道来，就像听爷爷讲那过去的事情
《猛犸爷爷》的副标题是“写给孩子的人类简史”，在内容方面，采用第一人称，让孩子们读起来非常有亲切感，就像坐在火堆旁，听爷爷讲故事。
语言亲切平实，偶尔调侃一下，比如以前可没有咖啡机哦；偶尔幽默一下，让我们会心一笑；但偶尔也会严肃一下，比如1945年“灾难般的毁灭”，他的最后一句话是“从那次战争之后，她就再也没见过自己的爸爸”。
灾难般的毁灭
看起来都是普通人的故事，翻开历史书，找不到他们的名字，但是他们每个人都是历史的参与者和推动者，比如发明了弓箭的姐弟两个，比如制作了有轮子大车的人……
以史为镜，可以知兴替。猛犸爷爷的讲述冷静克制，但是我们依然能从中感受到某些事件的创伤，比如猛犸象的灭亡，比如近年来的世纪灾难。从2万年前算起，我们所有人都是一家人，我们有着同一个猛犸爷爷，从这个角度来讲，我们是不是更应该相亲相爱一些？
2.图文并茂，让孩子展开无限遐想
两万年，有太多故事要讲，《猛犸爷爷》选取了具有代表性的事件，从坐在洞穴里的火堆旁为起点，到建造了房子、圈养家畜、跨上马背、贸易往来、建造城市直到2020年透过火光我们和猛犸爷爷看到彼此。
文字简洁，画面则对每个事件进行了细节上的补充，比如公元90年罗马城，文字描写了罗马城的熙熙攘攘，画面则通过一个街角，让孩子直观感受到当时罗马城的风貌，看到罗马的建筑风格和人民生活状态。由此孩子可以展开无限遐想，脑补那个时期发生在罗马的故事。
罗马城
孩子相对成人，对图画的观察和关注更为突出。《猛犸爷爷》的手绘插图有很多巧妙之处，前后呼应之处，比如2020年回归家园部分，山上的洞穴里火光发出暖黄色的光晕，而城市中某个窗口的灯光发出的也是暖黄色的光晕，洞穴里冒出一团白烟，而当代城市的烟囱里冒出同样颜色的白烟。洞穴里似有一人坐在火堆旁，他透过火光见到现在的我们，守护着我们。
3.哲学启蒙，人的起源和归途
《猛犸爷爷》文字作者迪特·博格，德国作家、插画家，图博尔德·莫尔克-塔瑟尔是各大儿童出版社的自由作家和插画家。二人合作20余年，都曾被提名“德国青少年文学奖”。
德国青少年文学奖，是德国唯一一个国家级的青少年文学最高奖项，是德国最具影响力的童书及青少年评鉴奖项，目的是为了促进青少年文学的发展、提醒人们要注意青少年文学以及激发起人们对青少年的讨论。
而二人合作的《猛犸爷爷》不仅内容优质，在内容背后也包含了作者所传达的哲学思想，或者说不仅仅让孩子看懂，感兴趣，更启发孩子思考：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？
两万年来，历史车轮滚滚向前，每个人在时空之中是如此渺小，但是对于当下那个时刻，每个人又都有着独一无二的价值。
从茹毛饮血到高度文明社会，猛犸爷爷从未远离，他从火光里看到我们，看到未来。他的视角如此宏大，人类从洞穴走来，又将走向何处？我们要和猛犸爷爷拭目以待。
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