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文|尚德管理顺予
什么是管理?100个人,可能就有100个答案。一般来说,我们说到管理,肯定会涉及到这8个方面:建立机制、工作标准、工作指导、自身表率、团队分工、竞争氛围、沟通协作、培育培养。
这里我通过一些故事来让大家理解这8个方面。
王晓芳,卓越领导者的16堂商学课壹创新商学购买专栏01 作为管理者,你首先需要给你的团队建立一个良好的机制
有这么一个故事:
七个人一起生活、工作,每天早上老板提供一桶粥,显然粥不够大家喝饱。
开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。结果发现,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。
然后,经过讨论,他们选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体乌烟瘴气。
接着大家选出三人的分粥委员会及四人的评选委员会,互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。
最后想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的,每人都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。
于是,七个人都快快乐乐,和和气气的。
作为管理者,你的主要职责其实就是去建立一个像“轮流分粥,分者后取”那样合理公平公正的游戏规则(机制),让每个员工按照游戏规则进行自我管理。
这种机制,既要兼顾公司利益和个人利益,并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。建立机制的时候,我们需要考虑责任、权利和利益的和谐统一。
缺乏责任,员工就不明所以,任务不知所属,公司就会处于混乱中;缺乏权利,管理者就没有威信,无法指挥工作;缺乏利益,员工就会积极性下降,消极怠工。只有管理者把“责、权、利”的平台搭建好,员工才能“八仙过海,各显其能”。
02 作为管理者,你要明白管理最基础的工作就是建立工作标准
有一个小和尚进寺后就开始负责每天的撞钟,几个月下来,觉得无聊之极,真正体会到什么叫“做一天和尚撞一天钟”。
老主持对小和尚的撞钟也很不满意,决定调他到后院劈柴挑水,原因是他不能胜任撞钟一职。
小和尚很不服气地问:“我撞的钟难道不准时、不响亮?”
老主持耐心地告诉他:“你撞的钟虽然很准时、也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生,因此,撞出的钟声不仅要洪亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”
我们说,这个老主持就是犯了没有工作标准的典型管理问题。
小和尚为什么“做一天和尚撞一天钟”呢?因为老主持没有告诉小和尚撞钟的标准。如果小和尚在开始负责撞钟的时候,老主持就告诉小和尚撞钟的标准和重要性,那小和尚也不会因怠工而被撤职。
工作标准是我们员工的工作指南和考核依据。一件任务、一项职责如果缺乏标准,往往会导致员工不知道努力的方向,有可能出现的结果就不是管理者所需要的,最终带来的就是,大量的人力、财力、物力等各种资源的浪费。
同时,因为缺乏标准,时间久了,有些员工容易形成自满情绪,导致工作懈怠。
当然,我们在制定工作标准时尽量需要做到量化,并跟我们的考核联系起来,注意可操作性。
03 作为管理者,你得学会指导下属的工作
一次,日本歌舞伎大师勘弥要扮演古代一位徒步旅行的百姓。所以,他在上场之前,故意解开了自己的鞋带,主要用来表达这个百姓经过长途旅行后的疲态。
正当他要上场的时候,一个门生提醒他说:“师傅,你的草鞋带子松了。”
他回答了一声:“谢谢你呀。”然后立刻蹲下,系紧了鞋带。
当他走到门生看不到的舞台入口处时,却又蹲下,把刚才系紧的带子复又弄松。
草鞋的带子的松垮是用来表现这个百姓长途旅行的疲态,演戏细腻到这样,这位大师确有其过人之处。
那天后台正好有位记者看见了这一幕,等演完戏后,记者问勘弥:“你为什么不当时指教学生呢?他不懂得这演戏的真谛呀。”
勘弥回答说:“别人的亲切关爱与好意必须坦然接受。要教导学生演戏的技能,机会多的是,在今天的场合,最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒,并给予回报。”
指导下属的工作是需要有方法与时机的,作为管理者,提高下属员工素质和能力是我们的一项重要职责。
手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误,是提高员工素质的重要形式之一,但是指导必须注重技巧,就像勘弥大师那样,你就是在指导下属的工作也需要去保护员工的热情。管理者必须避免教训式指导,应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。
当然,除了现场指导外,还可以综合运用培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式,激发员工不断提高自身素质和业务水平,形成一个积极向上的学习型团队。
04 作为管理者,你得以身作则,时时表率
春秋时期,晋国有一名叫李离的狱官,他在审理一件案子时,由于听从了下属的一面之词,致使一个人冤死。
真相大白后,李离准备以死赎罪,晋文公说:官有贵贱,罚有轻重,况且这件案子主要错在下面的办事人员,又不是你的罪过。李离说:“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官,拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误,如果将责任推到下面的办事人员身上,我又怎么做得出来”。
他拒绝听从晋文公的劝说,伏剑而死。
作为管理者,你需要注意到的是:正人先正己,做事先做人。
管理者要想管好下属必须以身作则,示范的力量是惊人的。
你需要像晋人李离那样勇于替下属承担责任,要事事为先、严格要求自己,做到“己所不欲,勿施于人”。
一旦通过表率树立起在员工中的威望,将会上下同心,大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下,做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。
05 作为管理者,你需要明确下属的职责与分工
19世纪未,法国一位年轻的炮兵军官分配到了司令部,有一次到下属炮兵部队视察操练情况,发现部队操练时有一个共同的情况:在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒旁边,纹丝不动。
这位军官很是奇怪,经过询问,是因为操练条例就是这样规定的。
这位官军在视察结束后,去查询操练条例的来龙去脉,原来条例因循的是用马拉大炮时代的规则,当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳,防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差,减少再次瞄准的时间。
现在大炮不再需要这一角色了,但条例没有及时调整,出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。
我们说,管理团队,首要的工作就是对团队成员进行科学分工。只有每个员工都明确自己的职责任务,相互才不会产生推诿、扯皮等不良现象。
一个公司像一个庞大的机器,每个员工其实就是一个个零件,只有他们敬岗爱业,公司这台机器才能得以良性运转。
但我们需要记得的是,公司是动态发展的,管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则,队伍中就会出现“不拉马的士兵”。
如果队伍中有人滥竽充数,给企业带来的不仅仅是工资的损失,而且会导致其他人员的心理不平衡,最终导致公司工作效率整体下降。
06 作为管理者,你需要让你的团队形成充满竞争的氛围
有一家森林公园,养殖了几百只梅花鹿,公园环境幽静,水草丰美,梅花鹿也没有天敌,但几年以后,公园的管理者发现,鹿群非但没有发展,反而病的病,死的死,竟然出现了负增长。
公园管理者买了几只狼放置在公园里,在狼的追赶捕食下,鹿群时时处于紧张中,经常要奔跑以逃命。但,这样一来,除了那些老弱病残者被狼捕食外,其他鹿的体质日益增强,数量也迅速地增长着。
我们说,流水不腐,户枢不蠹。
人天生有种惰性,没有竞争就会固步自封,躺在功劳簿上睡大觉。所以我们需要在我们的团队里建立竞争机制。
竞争对手就是追赶梅花鹿的狼,时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物,跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。
所以,我们需要按照市场规则,给予“头鹿”奖励,让“末鹿”被市场淘汰。
07 作为管理者,你要明白你有一项最重要的职能就是工作沟通
美国知名主持人“林克莱特”,有一天采访一位小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“我要当飞机的驾驶员!”
林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了说:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”
现场的观众笑的东倒西歪。
林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他说:“为什么要这么做?”
小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!”。
沟通是我们管理者日常工作中一项最重要的工作,管理者60%的时候,其实就在沟通上,而工作中50%的问题来自沟通。
你真的听懂了手下的话了吗?你的沟通是跟下属处于同一个频道吗?
你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言?
我们经常犯这样的错误:在手下还没有来得及讲完自己的事情前,就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下,如果你不是领导,你还会这么做吗?
打断手下的语言,一方面容易做出片面的决策,另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了,手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断,领导就成了“孤家寡人”,在决策上就成了“睁眼瞎”。
与手下保持畅通的信息交流,将会使你的管理如鱼得水,以便及时纠正管理中的错误,制定更加切实可行的方案和制度。
08 作为管理者,在我们日常职责中有一项很重要的职责,就是培养培育下属
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,慢慢地它以为自己也是一只鸡,随着这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去,这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
作为管理者,你需要把你下属培育出来,你需要针对不同的下属,采用不同的培育方式。只有你的下属是强有力的,作为管理者,你才是真正的强有力的。
每个人都希望用自己的能力来证明自身价值,管理者需要给下属们更大的空间去施展自己的才华,这才是对他们最大的尊重和支持。
不要害怕他们失败,给予适当的扶持和指点,放开你手中的“雄鹰”,让他们翱翔于更宽阔的天空。
是只猴子就给他们一片森林,是只老虎就给他一座山,是只狮子就给他一片草原,是条龙就给他一个大海,你需要给你的下属们足够的空间去折腾。
他们的成长,才是你作为管理者的真正成长。
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