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二 有余数的除法 第3课时 有余数除法的竖式计算 JJ 二年级下册 1 课堂探究点 用竖式计算有余数的除法 2 课时流程 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业 15÷4＝3……3 1. 说出算式中各部分的名称。 2. 说一说算式中各部分之间的关系。 3. 根据算式编一个数学故事。 探究点 用竖式计算有余数的除法 1 穿纸鹤。 30÷6 = 5（串） 30÷7 = 4（串）…… 2（只） 点击播放动画 4 ……商 除数…… 7 3 2 0 ……被除数 8 2 ……余数 5 8 4 4 2 0 2 7 4 3 5 0 5 5 3 3 7 8 5 3 5 小试牛刀（选题源《典中点》） 1．圈一圈，填一填。 1 圈图略 每筐装4个，能装 3 筐，还剩 3 个。 1．圈一圈，填一填。 1 15÷4＝ 3 筐…… 3 个 3 … 除数 … 4 商 1 1 5 … 被除数 2 … 商与除数的积 3 … 余数 1．圈一圈，填一填。 2 圈图略 16÷5＝ 3 筐…… 1 个 3 5 1 1 6 5 1 2．列竖式计算。 3 123÷7＝ 3 …… 2 7 2 2 3 1 2 8 想：7和 3 相乘的积最接近23，而且小于23。 265÷8＝ 8 …… 1 想： 8 和 8 相乘的积最接近 65 ，且小于 65 。 8 6 6 5 4 1 3．直接写出下列各式的商。 9 6 5 7 3 2 7 6 4 0 7 3 9 8 6 2 归纳总结： 计算有余数的除法时，可以用乘法口诀求商，商 ×除数＋余数＝被除数。 夯实基础（选题源于教材P17练一练） 1．143只兔子平均住在下面的兔笼里，每个兔笼住（ 8 只，还剩（ 3 ）只。 43 ÷ 5 8 3 5 ） 1．2 43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满（ 6 ）个兔 笼，还剩（ 1 ）只 43 ÷ 7 6 1 2．用竖式计算。 66÷9 =7……3 50÷7 =7……1 7 7 9 6 6 7 5 0 6 3 3 4 9 1 2．用竖式计算。 75÷8 =9……3 60÷8 =7……4 9 7 8 7 5 8 5 0 7 2 3 5 6 4 3．在 里最大能填几？ 3× 8 25 8 × 6 50 9 × 3 30 8× 7 58 易错辨析（选题源于《典中点》） 4．森林医生。对的打“√”，错的打“×”，并把错误的改 正过来 1 改正： （ √ ） 4．森林医生。对的打“√”，错的打“×”，并把错误的改 正过来 4 2 改正： 8 3 9 3 2 （ × ） 7 3 改正： 7 （× ） 2 1 5 1 4 1 辨析：计算时，余数大于除数了。 第 2 课 古 代 两 河 流 域 一 、 古 代 两 河流域 文明 地 理 位 置 ： 亚 洲 西 部 两 条 河 流 ： 幼 发 拉 底 河 和 底 格 里 斯 河 气 候 特 点 ： 干 旱 少 雨 意 义 ： 用 楔 形 文 字 写下的 医案 用 楔 形 文 字 记载下 来的案 件 以 楔 形 文 字 写成的 《汉谟 拉比法 典》部 分内容 用 楔 形 文 字 写下的 卜辞
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