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本文尝试用代入式故事记忆法+绘图记忆法，通过作者视角来体验，进而加强记忆：假如你是作者，你在写诗时，是一种什么感觉？
小兄弟小姐妹们，你们好啊！
今天我们继续穿越历史，今天穿越的是唐朝诗人王昌龄，不是王诗龄哦！
您好，我乃王昌龄！人们都喜欢听公主和王子的故事，我姓王，隔壁大妈总爱叫我隔壁老王
。
而事实上，很多小哥哥小姐姐们，都爱叫我“诗家天子”，比王子还高一层呢！
如果说人的一生有起有伏，那我的人生大部分时候都处于蛰伏状态。在这里，我要给你讲讲，我被下放到龙标县当县公安局长时，和当地的公主发生的3件浪漫的爱情故事。
一、遇见超级女粉丝
“欢迎！欢迎！热烈欢迎！欢迎王昌龄，王大人！”
所有人都跪在地上，大喊着我的名字，热烈欢迎我，我一下就懵了，怎么回事？如此大的场面？我有点吓到了。
这时，一个身材窈窕，光彩照人，身穿少数民族衣服的小姐姐，冲到我面前。
对我顶礼膜拜，我一下子就脸红了，怎么回事？
哦，原来这是蛮王的公主阿朵，我刚想问她怎么回事时。
她马上抢话说：“王大人，你是我的偶像，我太喜欢你了，你能帮我签个名吗？”
哦，这样，没问题，签完名后，她又说：“额，那个，不好意思，王大人，我看见你刚才写了一首诗，那张作品能送给我做留念吗？”
哦，我这才懂，为什么她安排这么大的声势，就是为了这个，于是，我高兴了送了她一份手稿。她接过手稿，对我嫣然一笑……
二、为你写诗
今天我如约去拜访酋长，刚走进酋长家，就看见有一个穿得花枝招展的姑娘，在大厅跳舞。像一朵莲花一样，感觉整个房间都被照亮了。
原来这就是公主阿朵，一跳完，她就拉着我：“王大哥，我跳得好吗？
“好啊，光彩照人。”
“那我漂亮吗？”
“额 ，漂亮啊，像朵花儿一样。”
“那你给我写首诗吧？”
“写诗，可以啊，不过没那么容易，你也要送我点什么礼物？”
“那，那我带你去参观我的房间吧？”
“去你的闺房？不太好吧？”
“过来吧！”她二话没收，拉着我就走了。
还没走进她的房间，就发现她的房间里，放射出闪闪金光。
我刚想说如此富贵？金屋藏娇吗？
看下窗外，原来是早上的太阳，照进了她的闺房，满满的都是金光。
碰到床，发现连床都照暖了。太阳斜斜地照着房间的窗帘。
诶！这里还有一个乐器？而且正是我最爱的乐器，于是我拿起来说，“你这还有乐器啊？”
“有啊，你会吗？”
“会！”
“那吹一曲给我听听吧！“”
“好，听着。”
然后，我试着吹了一曲，阿朵似乎听着听着沉迷了。
她靠在枕头上，头发散开了，都没发觉。
这时神奇的一幕发生了，窗外飘进了很多杨花，散落在她的头发上，这一幅画面太美了！
于是，我突然说：
初日净金闺，先照床前暖。斜光入罗幕，稍稍亲丝管。云发不能梳。杨花更吹满。
三、人见人爱，花见花开
今天吃的挺好的，吃饱了，于是我想出去散散步，纳纳凉。
不知道为什么，不知不觉就走到了城外了，眼前一片荷花，哇，太漂亮了！
突然，我发现荷叶在奇怪的抖动，这么闷的天，也没有风啊，怎么会动？
我走进一看，呀，原来是里面有个大美女，阿朵！其实是她穿了一件绿色的裙子，因为荷叶的颜色一样，所以看不来。
啊，今天阿朵真是漂亮啊，我一见就爱，正好两朵芙蓉花在她的脸两边，见到她之后，也对着她开了。
原来这就是人见人爱，花见花开啊！
我大叫：“阿朵，你怎么在这里！”
“呀，王大哥，你也在啊？”
“在啊，你等等我，我过来！”
“我为什么要等你，你来追我呀！”
结果只见荷花池里，一阵乱动，她划船窜入池中，就看不见了。
我大喊，“阿朵，阿朵，你在哪儿呀？”
“阿哥采莲花，阿妹划小船。”
这时突然前方传来一阵歌声，眼前的莲花，慢慢地捧出了一个如花的阿朵，慢慢地出现在我眼前，这时我才感觉到，原来身后有人来了。
于是，我跟着阿朵的歌声也唱起来了：
《采莲曲》王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
选自部编版语文三年级上册100页
▲绘图记忆法：将文字转化的具体图像，画到纸上
以上采用代入式的故事记忆+绘图记忆法，让记忆变得有趣，而且还能深刻体会诗歌内涵，还学习了历史知识，最后很自然地就记住了诗文！声明以上非严肃历史文章，皆依史实创造性演绎，如有不实或不妥，敬请原谅，并欢迎指正！
本系列选自最新部编版语文课本，通过运用记忆法，将这些必背古文记忆下来。这里将以连载的方式，每篇推文记忆一篇古文。欢迎多提意见，如果你觉得有参考价值，也欢迎转发收藏！小学必背古文36三年级上
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