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01
学习目标
读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。默读课文，了解课文的主要内容，知道中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。学习在具体的事实描述中说明道理的写法。
02课文原文
03字词学习
1、认读生字词：
揽 （lǎn）月 火焰（yàn ） 先驱（qū ） 实践（jiàn ）
党（dǎng）中央 实施（shī ） 不懈（xiè ） 宛（wǎn ）如
里程碑（bēi ）
2、认读多音字：
朝 （zhāo ）（ 朝阳） （cháo ）（ 唐朝）
3、认读词语
捆绑遨游震撼拍摄实践火焰里程碑实施
嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月
勃勃生机振奋不已震耳欲聋
4、理解词语意思：
鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。
九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。
先驱：指在思想上和行为上走在前端的人。本课指为整个人类向未知世界探索的进程作出了重要贡献的万户。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本课指2003年在酒泉卫星发射中心， “神舟五号”飞船被送上太空时发出的巨大声响。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本课指“嫦娥四号”成功探月活动的意义重大。
04课文分段
第一大段（1）：古代：古人的奇妙想象。
第二大段（2、3）：万户的火箭飞行的尝试。
第三大段（4、5、6）：人造卫星的发射、载人航天工程的实施、 “神舟五号”载人飞船发射。
第四大段（7）：“月球探测的实施”。
05课文解析
1、第一自然段讲的是古人想象，重点体会“神话”“传说”“奇思妙想”几个词。
2，熟悉神话故事：嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月夸父逐日
第2、3自然段讲的是万户飞天（古人的大胆的尝试）。体会重点词“尽管”“但”“仍然”“无数失败”“惨重代价”“始终”，体会中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试的精神。
第4自然段讲的是发射卫星。“中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。”体会中国人民造卫星的决心和意义。
第五自然段讲的是载人航天。2、体会“火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。”的写法。
这是一句比喻句，重点词“宛如”，生动形象的写出了火箭发射时的壮观。
第六自然段写出了中国人民航天飞行的意义。
第七自然段写的是月球探测及实现意义。
06课文小结
课文先后写了：古人奇妙的想象---万户的火箭发射---一代代航天工作者的不懈努力。
在具体事实描述中说明道理的写法既有说服力又具体感人，相信不久的将来会有更多的航天梦、中国梦在一代代炎黄子孙的努力中实现。
07课外拓展
万户飞天
神舟五号是神舟号系列飞船中的第五艘，是中国第一艘载人飞船，于2003年10月15日9时整从酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的中国国旗送入太空。神舟五号在轨运行14圈，历时21小时23分，顺利完成各项预定操作任务后，于2003年10月16日6时23分安全返回主着陆场。轨道舱留轨运行半年时间，获得了大量的科学实验成果。[1] 这标志着中国成为继前苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个将人类送上太空的国家，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。[2]神舟五号飞船实现了一人一天飞行，主要任务是考核飞船载人环境，获取航天员空间生活环境和安全的有关数据，全面考核工程各系统工作性能、可靠性、安全性和系统间的协调性。
宇航员杨利伟
神舟五号飞船发射
08课后练习
一、给多音字组词：
朝 （）（） （）（）
二、下面是对课题“千年梦圆在今朝”的理解。请结合课文内容，说说你认为哪个同学的看法是正确的，在后面打“√”。
1.“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（ ）
2.“千年梦圆在今朝”指中国发射第一颗人造卫星。（ ）
3.“千年梦圆在今朝”指的是从第一颗人造卫星成功发射到“嫦娥四号”成功探月，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成美好现实。（ ）
09参考答案
一、（zhāo ）（ 朝阳 ） （cháo ）（ 唐朝 ）
二、1.√ 3.√
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