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幼儿英语早教，最主要的方法无非就是听音频和读绘本。我相信很多家长肯定也尝试过这两种方式，但是普遍没有效果，这是为什么呢？因为你们读绘本和听音频的方式错了啊！先说听音频，也就是俗称的磨耳朵1、磨耳朵就是单纯的让孩子听素材吗？当然不是啊，磨耳朵是英语语音输入积累的总称。磨耳朵既包括精听也包括泛听。这一点，并非像有些人理解的，磨耳朵就是单纯的让孩子听素材。事实上，磨耳朵是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。2、再说说素材的选择问题，磨耳朵的素材不同，作用肯定也是不一样的儿歌和童谣的作用，重点在韵律节奏和听力辨音；而动画片和绘本重点在于情景对应，培养的是听力的理解能力。因为素材的不同，使用的方法也不同：儿歌童谣这种完全可以听着玩，作为孩子平时消遣的内容，无需要求孩子正襟危坐，更没必要要求孩子把每一句歌词都弄懂含义。孩子只要听着高兴就行，其实，在这个过程中，语音会满满地自己进入到孩子的大脑。时间长了孩子就会自己哼哼旋律了。动画片和绘本吸引e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433626464孩子的是故事情节。所以这种素材要先陪着孩子一起弄明白作品想要表达的内容。这里说的内容并不是说翻译素材里每一句话的意思，而是带孩子搞明白素材讲了个什么故事就行。孩子理解了素材之后，往往会更有兴趣，翻来覆去地听。情景对应的也越来越好，而且遇到相同场景的时候就还会有迁移，这就是语言从理解到运用的一个重要过程。3、磨耳朵的素材越多越好吗？就像第一点里提到的，磨耳朵分为精听和泛听。泛听的目的一是为了找到孩子喜欢的素材，发现孩子的兴趣点，然后针对孩子喜欢的素材进行精听。二是解决孩子刚开始听时候的排斥问题，让孩子慢慢适应磨耳朵的过程。现在有很多家长没有认识到这一点，认为磨耳朵就是给孩子听大量的素材，也不管孩子喜不喜欢。有的家长把音频放上N个小时让孩子厌倦，几首儿歌听了好几个月还在泛听，结果让孩子觉得听力就是这么一回事。有的甚至搞了素材来随便播放，孩子自己玩自己的，根本不被吸引。那么如何选择素材呢，当然是看孩子的兴趣啊，先给孩子提供大量的素材，选出孩子最喜欢的来进行精听，精听才是真正提高孩子英语听力的磨耳朵方法。
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