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我们在学习用字母表示数时，除了要认识用字母表示数的意义，要理解字母可以与数一起参与运算外，还需要首先掌握基础的用字母表示数的规范性，并且可以用数、字母、运算符号组成的代数式表示具有某种普遍意义的数量关系。
1.数字与数字相乘时，乘号不能省略不写；
2.用字母表示数时，数与字母、字母与字母中间的乘号通常可以省略不写，或用“ · ”表示，省略乘号时，应把数写在字母的前面；
3.字母与字母相乘，字母与括号相乘，括号与括号相乘，可省略
分析：考查了代数式的书写要求。例题1答案选C、例题2答案选D。
王后雄黄冈密卷中学全套七年级上册试卷初中数学英语语文人教版RJ辅导资料书期中期末专项单元同步¥29.8淘宝购买4.在代数式中如果出现除号“÷”，通常用分数线“-”来取代，即在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写；
例题3：在一项居民住房节能改造工程中，某社区计划用a天完成建筑面积为1000平方米的居民住房节能改造任务，若实际比计划提前b天完成改造任务，则实际每天完成的改造任务是多少？
分析：根据计划完成建筑面积为1000平方米的居民住房节能改造任务需要a天，实际提前b天，可知实际完成需要（a-b）天，根据实际每天完成的改造任务=任务总量÷实际完成天数求解。
5.带分数与字母相乘，一般把带分数化为假分数，再与字母相乘；
6.最后一步运算为加减的式子，若后面有单位，要用括号把整个式子括起来；
例题5：小明带了a元去买文具，钢笔每枝m元，圆珠笔每枝n元，小明买5枝钢笔，6枝圆珠笔，还剩多少元？
分析：先求出小明一共花了多少钱，5枝钢笔每枝m元，花费5m元；6枝圆珠笔每枝n元花费6n元，花费6n元，一共花费（5m+6n）元，还剩（a-5m-6n）元。
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例题6：一本书8折后的实际价格为a元，则原价是多少元？
分析：根据原价×打折=售价可得原价=售价÷打折，再代入相应数据可得答案。
记住这些法则，书写时不要犯错误。
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