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分享一位来自清华的母亲的教育方法:0~6岁孩子的家长 推荐看看

时间:2017-05-09

叶圣陶先生也曾说:积千累万,不如养成一个好习惯

提示:本文共有 2051 个字,阅读大概需要 5 分钟。

著名的教育家陶行知曾说:

“思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”

叶圣陶先生也曾说:

“积千累万,不如养成一个好习惯。”

我们在教育孩子的时候,究竟是如何教育才是正确的?

这是现在有孩子的家长最为迷茫的一件事,同时也是最为重视的一件事情。

而叶圣陶先生的话正好可以点醒各位父母。每个孩子在出生之后智力都相差无几,但是之后有的孩子却可以更加成功,就是因为他们做的每一件事情的背后都有一个良好的习惯在支撑。

同样是在学习,但是一个孩子可以 30分钟写完,但是另一个却要2个小时,不是因为另一个孩子笨,而是他在学习的时候总是在走神、溜号、不专注。

做事情三心二意,就是因为家长从小没有规范孩子的行为,帮助孩子养成自律的好习惯,所以长大之后,和同龄小朋友之间的差距就会越来越明显。

所以教育孩子各个方面的好习惯,一定要趁早。下面就来分享一位清华妈妈的教育方式,如果你家孩子正处于3~6岁,那么千万不要错过。

一、生活篇

生活和学习是相辅相成的,学习也是生活的一部分。好的生活习惯可以帮助孩子提升学习成绩。

当然,让孩子养成好的生活习惯,也是为孩子的整个人生负责。但是很多家长似乎都没有很看中这个问题。

1.做事

3-6岁这个年纪的孩子,从科学的角度上来说,无论是生理还是心理,很多事情完全都可以由自己完成。

能够决定自己明天要穿的衣服,提前收拾好书包;

清洗自己的贴身衣物,独立洗手、刷牙;

饭前准备碗筷,自己铺床,收拾房间。

当然,家长不是要指望着孩子去分担家务,但是在做事过程中,无论好坏,孩子可以形成一个习惯,自己的事情自己做,为自己的事情负责。

让孩子一步步的从生活中的独立,到行为上的独立,再到思维上的独立。

2.时间管理

家长总是在催促孩子,但是孩子总是在磨磨蹭蹭,在生活中、学习中都是如此。

但是其实正是因为家长没有正确的给孩子树立过正确的时间观念,但是又总是在嫌弃孩子做事慢,所以孩子从小自然就没有了自然观念,而且通过家长的反复念叨,也认为自己就是一个磨蹭的人。

所以从小教会孩子做好时间管理,能够合理分配时间,做事情才会更有效率。

家长可以在家中备一个计时器,毕竟时间是一种看不见摸不着的东西,所以家长就可以通过一些方式将时间具体化。

比如说要求要吃饭了,那么既可以给孩子5分钟的缓冲时间,结束手头上的无论是游戏还是电视。等到5分钟后计时器发出声响,那么就应该起身了。

二、情绪篇

现在的孩子生活条件比以前好,所以是生活中没有很多的挫折和压力,但是进入到社会中,无论是社交还是学业,还是一样要面临巨大的 压力。

所以重视好孩子的情绪问题,也是重中之重。

1.耐挫力

家长会习惯性的帮助孩子把事情做好,经济上孩子也没有什么顾虑,所以现在的孩子生活的算是无忧无虑。所以长大之后,稍微遇到一点挫折就会经不起打击。

所以家长一定要从小提高孩子的耐挫力,当然不是要求家长故意去苛责孩子,去给孩子制造困难,而是在孩子 遇到问题的时候,家长不要急于帮孩子解决摆平。

鼓励孩子去克服困难,如果孩子方向错了或者是找不到方向,那就适当的给孩子一点提示,去引导孩子,而不是直接代替,帮助孩子解决。

从小事中学会就坚持,长大后在面对风雨的时候才能够更坚强。

2.学会合理表达自己的情绪

3-6岁的的孩子表达再伤心、生气、愤怒的时候总是会情绪大过理智,然后采取不正当的方式去表达自己的情绪。

打人、打滚、不分场合的大声哭泣……但是如果家长只是认为孩子年纪小,所以就纵容孩子的行为,孩子长大之后势必会是一个招人烦,情商低的孩子。

所以家长一定要引导孩子学会控制自己的情绪,以及用合适的方式表达自己的去情绪,告诉孩子,只有说出来别人才能理解你的情绪,以及有更好的解决方法。

《0-6岁宝宝情商培养启蒙认知》就很不错,,在3岁前,父母可以读给孩子听,当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格。

从“养成好性格”、“能够控制好情绪”、“有独立思维”等不同方面帮助孩子克服自卑、胆小、依赖的负面情绪,拥有勇敢、乐观、独立、诚实、分享等好品格。

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三、思维篇

思维方式决定人生格局。

在上学时期,两个孩子同样都是能够考第一,但是不同的思维方式最终会就将他们带向不同的生活轨迹。

所以孩子将来更出色,那么家长就一定要重视孩子的思维方式。

1.逻辑思维

美国国家天才儿童协会(National Association for Gifted Children)的官网上,在关于天才孩子特征的详细描述中,明显的一点就是突出的逻辑推理能力以及擅长抽象逻辑思维。

在语文课上,逻辑好的孩子观点明确,条理清晰,逻辑差的孩子回答问题颠三倒四;

在数学课上,逻辑好的孩子解题步骤环环相扣,论证严谨,逻辑差的孩子解题步骤杂乱冗长;

在人际交往中,逻辑差的孩子表达起来词不达意,逻辑好的孩子能清楚表达自己观点,说话更自信。

所以从小重视好孩子的逻辑思维培养,可以带着孩子多玩儿一些培养逻辑的游戏书。

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