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活动名称：佳佳爱上幼儿园
活动目标：1.听懂并理解故事内容
2.能在集体中安静地听故事
3.喜欢幼儿园并愿意来上幼儿园
活动重点：能安静地听老师讲故事，并能理解故事内容。
活动难点：鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题
活动准备：故事背景图一张、故事中小动物、妈妈头饰、课件即PPT
活动过程：
一、开始部分
引导语：“小朋友们喜欢幼儿园吗！说一说你们在幼儿园喜欢干什么！”请小朋友来说一说自己的幼儿园
（1.）出示图片，让小朋友们观察图片上是什么地方，图片上的幼儿园有什么，图片上的小朋友在做什么图片上的小朋友是高兴还是不高兴呢？
师：“小朋友们仔细看图片！接下来老师要请小朋友来回答老师的问题咯！”
二、基本部分
讲授新课
1.讲故事《佳佳爱上幼儿园》
图片上的小朋友叫佳佳你们知道他为什么不高兴吗！（不知道）老师知道！那老师给你们讲个故事你们就知道了！好不好！（好！）
（1.）《佳佳爱上幼儿园》告诉小朋友们故事名称
老师对照图片和课件有感情的讲第一遍故事，鼓励幼儿认真安静的听
2.听故事，回答问题
引导语：“故事讲完了！故事好不好听呀！请小朋友说一说这个故事叫什么名字！”
小朋友：（《佳佳爱上幼儿园》）师：“真棒！”
“妈妈带佳佳去了哪里？佳佳为什么不高兴呀！带着这些问题老师再给小朋友们讲一遍这个故事，小朋友们要仔细听这一遍老师要问小朋友问题咯！：
（1.）复述故事名称，安静认真听老师讲第一段故事。
师：“听完了第一句我来考考小朋友们佳佳几岁啦？”
小朋友们：“佳佳三岁了！”
师：“小朋友们真棒！佳佳三岁了妈妈带着她去哪呀？”
小朋友们：“妈妈带着佳佳去幼儿园”
（2.）教师讲第二段引导幼儿理解故事内容
师：“妈妈和佳佳路过大树，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（小鸟的幼儿园）
师：“妈妈和佳佳路过草地，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（小兔子的幼儿园）
师：“妈妈和佳佳路过树林，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（梅花鹿的幼儿园）
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