昨天跟大女儿打电话，讲到妹妹的学习问题。妹妹上小学五年级，平常不爱做作业，作业基本没有好好完成过。老师是隔三差五的跟家长打电话告知，有时候也发短信。最多的一个月作业欠交九次，少的也有一两次。
姐姐读大学四年，已经保研另一家高校。姐姐去读大学时，妹妹开始读小学二年，虽然不常在一起，姐姐对妹妹的学习情况还是了解的。家长想听听姐姐的建议。
小学不做作业没什么大问题，但前提是上课要认真听讲，保证把所学的内容听懂听会。好多人讲，小学的成绩具有欺骗性，这话对一半。如果考试时候没有概念不清楚、只是不牢固问题丢分，只是注意力不集中或者粗心大意导致丢分，小学成绩的高低关系不大。如果是知识有漏洞，很多概念不清楚，那就是基础知识没有理解也没有掌握，这种情况下考不出高分，那问题还是很严重的。妹妹只是不爱做作业，可能是因为她觉得作业太简单，这没什么问题。
如果每次考试成绩都在八十分以上，那就不必担心。事实上，只有知识掌握到百分九十以上，才能考到八十分以上成绩。当所学知识能掌握九成以上，就说明基本都是学会了，只是可能解题不太熟练，不够快，或者是考试不太有技巧才导致分数达不到更高，这也没什么问题。随着年纪的长大，速度问题和注意力不够专注问题都慢慢会得到解决。最关键的是不要不爱学习就行。
不必太注重考试分数，考试分数毕竟很多时候只是那一阶段学习情况的反映。考得好，说明掌握的全面，考的不好只说明掌握没那么牢固，这个很容易补救，只需要把考试中不会的知识点做一些强化理解，把不熟练的地方的题型多练一些，把不细心导致丢分的地方着重强化一下，学习的效果还是能保证。
要培养阅读的兴趣，只有多读书，才能有效地扩大知识面，提高理解能力。小学的知识量毕竟有限，也不需要花费太多精力在课本上，尤其是更加不要为了多考几分，把大好的时间都花费在做那些练习上。课本上的知识就像一小杯水，而课外的知识则是大海一样，你不能为了多喝水，就拿起那只杯子在嘴上拼命地控，无论怎么控，从杯子里能喝到的水最对增加几滴。如果把时间多花些在课外阅读上，那能获得知识量是超乎想象的。
有些小学生成绩很好，但由于阅读量太少，学习没有后劲，到了初中高中基本就不行了，他们知识量小、知识面狭窄。而大量阅读的学生，小学时可能不起眼，成绩只是一般，但慢慢就会展现出充足的学习后劲。成绩会越来越好。
当我告诉姐姐妹妹很爱读书，已经阅读大量的课外书，姐姐认为这样就行，作业就不要要求太严格了。事实上，妹妹的成绩在班里也是拔尖的。
阅读，扩大知识面，保有学习的乐趣，对一个小学生来说比考高分更重要。
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