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高效读写第二轮培训活动已经结束，这一次培训的主要内容是：概括思维，矛盾思维和关系思维三个方面。在这三个思维的培训中，矛盾思维的训练主要是训练学生构思情节的能力，教会学生如何把情节写得一波三折、跌宕起伏。
我们一线老师都清楚，在叙事性作文时，无论你把“时间、地点、人物、事件”这些记叙文要素写得怎样完备，你也不一定能写出好文章。在培训中，我们一线老师发现叙事性文章，即记叙文写作的关键是情节构思必须一波三折，跌宕起伏。美国写作研究者杰里.克利弗发现：故事是任何一个叙述的基本元素，没有故事就没有叙事，写作叙事性作品的关键在于能够写好故事，而好故事只有一个核心要素：冲突。是冲突推动了故事的发生，让故事发生了种种变化，冲突使得故事产生了各类效果。因此，指导学生写作记叙文时，我们一线老师一定要教学生设计好冲突。而设计冲突的关键就要运用好矛盾思维，运用矛盾思维使故事情节一波三折达到冲突的高潮，这篇文章也就新颖、与众不同了，这也就是记叙文的写作密码。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“如何把叙事型文章写得一波三折？”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
